10月9日下午，學(xué)校黨委副書(shū)記鄧文君到城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院就黨支部建設(shè)和基層治理能力提升以及就學(xué)院學(xué)校發(fā)展問(wèn)計(jì)、問(wèn)需、問(wèn)策等兩個(gè)方面任務(wù)進(jìn)行調(diào)研。基層黨校（機(jī)關(guān)黨委）校長(zhǎng)（書(shū)記）、組織人事部副部長(zhǎng)歐陽(yáng)萍，組織人事部組織科科長(zhǎng)郭莉陪同調(diào)研。城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分教師代表參加調(diào)研座談會(huì)。

鄧文君指出，城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院黨委應(yīng)發(fā)揮政治核心作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度》，把方向、管大局、保落實(shí)，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作得到高質(zhì)量落實(shí)。學(xué)院黨委的首要任務(wù)在于抓黨建工作，將黨建工作融入中心工作、民生工作、能力提升和隊(duì)伍建設(shè)中。黨支部建設(shè)要充分發(fā)揮好支部堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，圍繞“四強(qiáng)”支部建設(shè)開(kāi)展工作，以基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障為主要內(nèi)容，增強(qiáng)政治功能、提升“四個(gè)服務(wù)”能力，夯實(shí)基層治理；黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨員的日常教育管理工作，增強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件的學(xué)習(xí)力度，引領(lǐng)黨員同志自覺(jué)履行責(zé)任與義務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用。

鄧文君還組織城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院的全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的重要講話精神，我們必須抓住用好以“矛盾不上交、平安不出事、服務(wù)不缺位”為基本內(nèi)涵的新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，堅(jiān)持黨的群眾路線，正確處理人民內(nèi)部矛盾，緊緊依靠人民群眾，把問(wèn)題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。深入師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)建議，剖析問(wèn)題根源，和師生一道把問(wèn)題解決好，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，為師生創(chuàng)造更好的工作生活條件。會(huì)上，全體教職工就事業(yè)發(fā)展、工作生活中的困難和矛盾等提出了意見(jiàn)建議。