新余市成人教育中心（電大）與新余市總工會(huì)合力組織的勞動(dòng)模范學(xué)歷提升班，通過(guò)入學(xué)資格審查，開(kāi)班22人，其中省級(jí)勞動(dòng)模范8人、市級(jí)勞動(dòng)模范14人。
2021年4月22日上午，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕，新余首屆勞動(dòng)模范學(xué)歷提升班開(kāi)學(xué)典禮在市成教中心（電大）市民學(xué)習(xí)中心會(huì)場(chǎng)隆重舉行。新余市人大黨組副書(shū)記、副主任、市總工會(huì)主席涂群，市成教中心（電大）黨委副書(shū)記、主任（校長(zhǎng)）彭基勇，市總工會(huì)黨組成員、副主席張志海出席了開(kāi)學(xué)典禮。參加開(kāi)學(xué)典禮的還有各縣區(qū)總工會(huì)負(fù)責(zé)同志、電大部分教師代表、勞動(dòng)模范學(xué)歷提升班全體學(xué)員共計(jì)60余人。市成教中心（電大）黨委委員、副主任（副校長(zhǎng)）梁云森同志主持。
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開(kāi)學(xué)典禮在奏唱國(guó)歌中拉開(kāi)帷幕。勞動(dòng)模范學(xué)歷提升班學(xué)員鄒兵代表新生發(fā)言。鄒兵胸前佩戴勞動(dòng)模范獎(jiǎng)?wù)拢兄x組織對(duì)勞動(dòng)模范的關(guān)心關(guān)愛(ài)，并就學(xué)習(xí)表態(tài)，表示會(huì)正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤；認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，完成學(xué)業(yè)；將理論聯(lián)系實(shí)際，立足崗位做出更大的貢獻(xiàn)。
彭基勇同志代表中心（電大）在開(kāi)學(xué)典禮上作了“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始”的講話，介紹了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的情況，并殷切寄語(yǔ)全體勞模學(xué)員。希望全體勞模學(xué)員加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，激發(fā)理想信念；學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，增強(qiáng)能力本領(lǐng)；學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，傳承勞模精神。
最后，涂群同志作了講話。他強(qiáng)調(diào)指出舉辦全市勞模學(xué)歷提升班是崇尚勞模、禮贊勞模、關(guān)心勞模的具體表現(xiàn)，也是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育為群眾辦實(shí)事、辦好事的一項(xiàng)重要舉措。為此，涂群同志對(duì)與會(huì)同志和勞模學(xué)歷提升班的全體學(xué)員提出了三點(diǎn)要求。一是要提高政治站位，牢牢把握時(shí)代要求。舉辦勞模學(xué)歷提升班，是深入貫徹中央精神的具體體現(xiàn)、是深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的現(xiàn)實(shí)需要、是有效推動(dòng)我市改革發(fā)展的迫切要求。二是要努力提升素質(zhì)，盡力為改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要旗幟鮮明講政治、潛心修煉強(qiáng)本領(lǐng)、嚴(yán)格自律強(qiáng)作風(fēng)，通過(guò)近三年的學(xué)習(xí)，使自己在取得專業(yè)文憑的同時(shí)提升自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。三是要關(guān)心關(guān)愛(ài)勞模，努力為勞模發(fā)揮作用創(chuàng)建平臺(tái)。要大力弘揚(yáng)勞模精神、引導(dǎo)勞模發(fā)揮作用、關(guān)心關(guān)愛(ài)勞模生活。市成教中心要在教學(xué)工作中，抓好勞模教育的品牌建設(shè)，擴(kuò)大勞模學(xué)歷教育影響力，為勞模學(xué)員今后的工作、事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)模范學(xué)歷提升班是我校和市總工會(huì)首次探索合作的項(xiàng)目，我們將對(duì)所有學(xué)員從學(xué)習(xí)上抓緊抓實(shí)、制度上嚴(yán)格管理、學(xué)費(fèi)上進(jìn)行減免，期望和市總工會(huì)共同努力為打造知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，提高勞動(dòng)模范的學(xué)歷層次和專業(yè)技能，擴(kuò)大勞模品牌影響力交出一份滿意的答卷，為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年獻(xiàn)禮。
招生辦公室教務(wù)處