球王會(huì)體育堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的二十大精神，緊扣落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，在“大思政課”建設(shè)、紅色文化建設(shè)、服務(wù)體系建設(shè)、實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)等方面協(xié)同發(fā)力，不斷推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，讓課程思政與思政課程同向同行

充分發(fā)揮思政課主渠道作用。堅(jiān)持將開(kāi)好上好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》作為重要政治任務(wù)，選拔骨干力量組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》案例庫(kù)；1門(mén)微課入選全省教育系統(tǒng)“最美思政課”。深入推進(jìn)思政課問(wèn)題式專(zhuān)題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革，組建思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立完善集體備課制度，著重打造問(wèn)題式、研討式備課模式，探索開(kāi)展“一課多師”“雙師同堂”教學(xué)模式，2名思政課教師在全省高校思政課教師省級(jí)“曬課”中入選優(yōu)秀名單。建成思政課實(shí)踐教學(xué)基地3個(gè)，積極探索“紅色基因+實(shí)景表演+互動(dòng)沉浸”模式，不斷提升實(shí)踐教學(xué)效果。推進(jìn)課程思政與思政課程同向同行。印發(fā)《球王會(huì)體育習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦實(shí)施方案》，要求各專(zhuān)業(yè)學(xué)院各類(lèi)教育人才培養(yǎng)方案中開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色、人才培養(yǎng)類(lèi)型和學(xué)生特點(diǎn)有機(jī)融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的相關(guān)內(nèi)容，推進(jìn)“三進(jìn)”工作任務(wù)全覆蓋。按照“先建設(shè)后評(píng)選”原則，通過(guò)示范先行、精準(zhǔn)培育、逐步推廣，分階段分批次有序推進(jìn)“三進(jìn)”示范課建設(shè)工作。

用好紅色資源，打造“紅色資源+”文化品牌

依托紅色資源，傳承紅色基因，構(gòu)建了“紅色資源+”立德樹(shù)人新格局，建成了集展示與實(shí)踐功能一體的“紅色資源+”實(shí)踐中心。“紅色資源+天網(wǎng)”，做好線(xiàn)上活動(dòng)。依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和系統(tǒng)、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)云上“紅色走讀”路線(xiàn)，引導(dǎo)師生通過(guò)江西省愛(ài)國(guó)主義教育基地?cái)?shù)字展館“云游”走進(jìn)省內(nèi)外革命紀(jì)念館、紅色教育基地，學(xué)習(xí)革命歷史，與歷史文物對(duì)話(huà)，感悟紅色精神。“紅色資源+地網(wǎng)”，用好線(xiàn)下思想政治教育實(shí)踐基地。鼓勵(lì)全省開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)師生在12家共建的思想政治教育基地開(kāi)展紅色走讀暨紅色研學(xué)活動(dòng)。依托“青馬工程”大骨班、暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)員青年主題教育、主題團(tuán)日等活動(dòng)，多渠道、多層次、多角度組織線(xiàn)下紅色走讀活動(dòng)。建成“紅色安源班”“龔全珍班”2個(gè)紅色班級(jí)，打造復(fù)興論壇，以?xún)?yōu)秀校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。“紅色資源+人網(wǎng)”，在師生中開(kāi)展豐富多彩的紅色文化活動(dòng)。打造“服務(wù)師生·面對(duì)面”品牌，組織廣大黨員干部積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化、精準(zhǔn)化、品牌化。組織學(xué)生參加創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，在挑戰(zhàn)杯、團(tuán)省委“兩紅兩優(yōu)”等多項(xiàng)競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)。開(kāi)展“學(xué)習(xí)二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”系列活動(dòng)，組織全省開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)學(xué)生參加“開(kāi)學(xué)典禮”“開(kāi)學(xué)第一課”“線(xiàn)上參觀(guān)第三屆江西高校大學(xué)生‘紅色走讀’優(yōu)秀作品展”“翰墨喚春風(fēng)”“大地行走閱讀”等活動(dòng)，豐富校園文化生活，引導(dǎo)廣大師生從中汲取青春奮進(jìn)力量。

做到服務(wù)在身邊，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效

增強(qiáng)心理育人工作的科學(xué)性和實(shí)效性。制定了《球王會(huì)體育心理健康教育工作規(guī)程》和《球王會(huì)體育（江西工程職業(yè)學(xué)院）心理咨詢(xún)工作管理辦法》，實(shí)現(xiàn)工作有章可循。開(kāi)展全校性心理排查，與南大一附院心身科簽訂合作協(xié)議，開(kāi)辟心理危機(jī)干預(yù)綠色通道。依托學(xué)校微信公眾號(hào)推送心理健康教育文章，選送心理健康專(zhuān)職教師參加校外專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，邀請(qǐng)校外專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展心理健康教育知識(shí)講座。舉辦心理情景劇大賽、微電影大賽、生命意義朋友圈打卡、“一葉知心語(yǔ)”貼畫(huà)活動(dòng)、學(xué)生校外心理素質(zhì)拓展活動(dòng)等特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),積極向上的心理狀態(tài)。建成師生“一站式”綜合服務(wù)中心。秉承“方便學(xué)生辦事，解決學(xué)生困難，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，服務(wù)學(xué)生成才”的宗旨，通過(guò)整合資源，優(yōu)化辦事程序，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校服務(wù)師生的能力和水平，努力提供方便、快捷、高效的服務(wù)。

強(qiáng)化實(shí)踐育人，搭建社會(huì)服務(wù)“大平臺(tái)”

廣泛推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。寒暑假期間，號(hào)召?gòu)V大青年團(tuán)員返鄉(xiāng)向社區(qū)（村）報(bào)到，積極報(bào)名參與家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興、關(guān)愛(ài)兒童、推廣普通話(huà)、愛(ài)心支教，宣講理論知識(shí)等志愿服務(wù)活動(dòng)，在社會(huì)上引起較大反響。全面推進(jìn)暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，組建大學(xué)生理論普及宣講實(shí)踐團(tuán)，開(kāi)展了黨史宣講、宣傳防溺水、普及反詐騙知識(shí)、重走紅色足跡、訪(fǎng)談紅色人物、舉辦迎“七一”文藝匯演等系列活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。學(xué)校成功入選全國(guó)“防肺結(jié)核”“防艾滋病”志愿者宣傳小組，并開(kāi)展無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。學(xué)校師生在2023年江西省“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中斬獲“優(yōu)秀單位”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”“優(yōu)秀個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

強(qiáng)化師資保障，提升關(guān)鍵隊(duì)伍素質(zhì)能力

堅(jiān)持引培結(jié)合、擴(kuò)大增量、激活存量，大力推進(jìn)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)思政專(zhuān)業(yè)教授、博士，支持思政課教師攻讀博士學(xué)位，教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。選派思政課教師參加教育部“國(guó)培”計(jì)劃，省委黨校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研修班、哲社骨干班培訓(xùn)，舉辦思政課教師校內(nèi)培訓(xùn)，組織思政課教師赴延安、吉安、修水等地開(kāi)展實(shí)踐研學(xué)，通過(guò)“點(diǎn)題式”專(zhuān)題教學(xué)、“沉浸式”情景體驗(yàn)、“問(wèn)題式”交流研討，提升教學(xué)能力和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。建立健全輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，完善以崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等集中培訓(xùn)，配以輔導(dǎo)員沙龍、輔導(dǎo)員素質(zhì)拓展、輔導(dǎo)員能力素質(zhì)大賽等活動(dòng)代訓(xùn)。構(gòu)建“工作評(píng)價(jià)+學(xué)院評(píng)價(jià)+學(xué)生評(píng)價(jià)+述職考核”考核機(jī)制，量化輔導(dǎo)員工作考核指標(biāo)體系，發(fā)揮考核指揮棒作用，暢通輔導(dǎo)員職級(jí)晉升通道，激發(fā)輔導(dǎo)員隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力，推進(jìn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。（供稿：宣傳部 編輯：梅蓮 責(zé)編：張明）