11月30日下午，校黨委副書(shū)記鄧文君在西湖校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳為學(xué)校“復(fù)興論壇”開(kāi)講第二期專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立背景》為題，為廣大師生帶來(lái)了一堂生動(dòng)直觀的思政課。組織人事部、宣傳部、招生就業(yè)工作處、各專(zhuān)業(yè)學(xué)院主要負(fù)責(zé)同志和思政課教師、學(xué)生代表等聆聽(tīng)講座。
此次講座之前，鄧文君專(zhuān)程深入學(xué)生中進(jìn)行交流，了解掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活所需。“大家要沉下心認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好黨的創(chuàng)新理論以及科技文化、法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你們將受益終身。”鄧文君以同學(xué)的課前提問(wèn)為導(dǎo)入，在答疑解惑中徐徐鋪陳輔導(dǎo)報(bào)告的主旨精神，“馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品格。19世紀(jì)有19世紀(jì)的馬克思主義，20世紀(jì)有20世紀(jì)的馬克思主義，21世紀(jì)當(dāng)然要有21世紀(jì)的馬克思主義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是21世紀(jì)馬克思主義，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義。作為我們黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這一重要思想的形成，在中華民族復(fù)興史、馬克思主義發(fā)展史和人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步史上具有里程碑意義。”鄧文君圍繞“世情、國(guó)情、黨情的變化”和“理論、實(shí)踐、時(shí)代、文化背景”兩個(gè)維度，深入淺出、旁征博引，與廣大師生們展開(kāi)了交流研討。
鄧文君在輔導(dǎo)報(bào)告中表示，世界正處于百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，站在歷史的交匯點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民迫切需要與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論舉旗定向、照亮前程。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，正是我們?cè)谛聲r(shí)代全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的指導(dǎo)思想、行動(dòng)指南、精神武器。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等方方面面，構(gòu)成一個(gè)完整的科學(xué)體系。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是指引全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想旗幟，也是引領(lǐng)當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南。“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有鮮明的開(kāi)創(chuàng)性、人民性、科學(xué)性，這一重要思想的創(chuàng)立有其理論、實(shí)踐、時(shí)代、文化背景。”輔導(dǎo)報(bào)告深刻分析了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立背景。馬克思列寧主義是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的理論基礎(chǔ)；中國(guó)共產(chǎn)黨豐富的革命經(jīng)驗(yàn)和治理經(jīng)驗(yàn)是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論之源；習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史背景下應(yīng)運(yùn)而生、順勢(shì)而成的；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的文化之源。十年來(lái)，我們堅(jiān)持全面貫徹黨的基本路線、基本方略，經(jīng)受住了來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)、自然界等方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)考驗(yàn)，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動(dòng)我國(guó)邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。
“希望大家能夠深入理解領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、科學(xué)體系和實(shí)踐要求，牢牢掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，原原本本讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》，把黨的創(chuàng)新理論學(xué)得更真更實(shí)更好，充分掌握習(xí)近平總書(shū)記提出的‘七種思維’和‘八大本領(lǐng)’，堅(jiān)定理想信念，厚植對(duì)人民的真摯情感，不斷提升道德修養(yǎng)，樹(shù)牢強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，傳承弘揚(yáng)奮斗精神，努力做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”鄧文君在輔導(dǎo)報(bào)告的尾聲，提出誠(chéng)摯希冀，寄語(yǔ)廣大師生。大家專(zhuān)心聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄，一致表示，本場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告博學(xué)融通、視野開(kāi)闊、娓娓道來(lái)，將傳道授業(yè)解惑三者有機(jī)統(tǒng)一，是一場(chǎng)源于教材又超越教材的教學(xué)示范，是一次貼近師生需求的思想引領(lǐng)。
城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院黨委書(shū)記鄒運(yùn)明認(rèn)為，輔導(dǎo)報(bào)告從兩個(gè)維度深入闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的背景并從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行了深入淺出的指導(dǎo)，給我們上了一堂有效實(shí)用的思政課，有助于我們更好地深入學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院學(xué)工科（團(tuán)委）副科長(zhǎng)王文卿表示，輔導(dǎo)員承擔(dān)著立德樹(shù)人的使命，我們要學(xué)會(huì)把思想政治工作融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，要奮斗在學(xué)生工作一線，扎根在青年學(xué)生心中，能夠及時(shí)把握學(xué)生的新思潮、新動(dòng)向，不斷提升學(xué)生工作實(shí)效。
“通過(guò)鄧書(shū)記的講座，使我懂得習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在新時(shí)代背景下形成的科學(xué)理論體系。”22級(jí)工程造價(jià)1班胡菲菲同學(xué)也發(fā)表了自己的看法，“既是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和創(chuàng)新發(fā)展，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的戰(zhàn)略規(guī)劃和部署落實(shí)。”她表示，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一重要思想的核心要義和實(shí)踐要求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。作為一名青年大學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)好政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用好專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，全面發(fā)展。”22級(jí)建筑工程技術(shù)穆奕成同學(xué)說(shuō)，隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，我們已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化、智能化時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)是信息爆炸、快速迭代、競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們需要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。（供稿：宣傳部 編輯：羅楚穎 責(zé)編：張明）