習近平總書記時隔四年再次親臨江西考察調研，面對面指導我們走好高質量發(fā)展之路，提出了“走在前、勇爭先、善作為”的目標要求，明確了新時代新征程江西發(fā)展的新使命新任務，又特別強調了“解放思想、開拓進取、揚長補短、固本興新”的思路辦法，為我們奮進新征程注入了強大精神動力。作為新時代高校教育工作者，更應當立足崗位，強化責任擔當，以更加務實的態(tài)度、更加具體化的措施、更有針對性的行動，為江西教育高質量發(fā)展貢獻力量。
一、解放思想，堅持“走在前”的精神狀態(tài)
百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。一直以來，習近平總書記高度重視教師隊伍建設，多次在不同場合強調教師工作的意義，對廣大教師提出殷切期望。我們把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，把力量凝聚到貫徹落實習近平總書記重要指示要求上來，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向砥礪前行，把爭創(chuàng)一流、奮勇爭先的精神狀態(tài)貫徹到教育管理工作的全過程，把習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹到具體行動。學生的發(fā)展離不開學校和老師的引導，我們必須融入其中，尤其是身處于學生工作一線的輔導員們要成為榜樣和標桿。要以踔厲奮發(fā)、勇毅前行的奮斗姿態(tài)激揚青春，以更高的政治站位、更強烈的責任感和使命感投身教育事業(yè)，不斷提高教育管理能力，為學生成長成才提供更好的保障。
二、開拓進取，保持“勇爭先”的奮進態(tài)勢
習近平總書記在江西考察時強調要以井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神砥礪黨員干部，教育引導黨員干部堅定理想信念、牢記初心使命、積極開拓進取、勇于擔當作為。我們要把習近平總書記的關心厚愛、殷切期望轉化為實干擔當、拼搏奮進的強大動力，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，更加信心百倍地走好新時代新征程的趕考之路。結合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，我們深切地感受到新時代賦予的使命和責任。新形勢下，作為一名高校思想政治教育工作者，我們必須牢記初心使命、積極開拓進取、勇于擔當作為，堅守教育初心、踐行育人使命，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，落實“五育并舉”、推進“三全育人”，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為黨育人、為國育才。
三、揚長補短，對照“善作為”的根本要求
10月12日下午，習近平總書記在江西省南昌市主持召開進一步推動長江經濟帶高質量發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話，習近平總書記強調，要堅持創(chuàng)新引領發(fā)展，把長江經濟帶的科研優(yōu)勢、人才優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，積極開辟發(fā)展新領域新賽道，塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。知“長”知“短”，方能做到揚長補短?？吹絻?yōu)勢心中有底，就能鼓足干勁。我們必須看到，新時代黨的方針政策的成功實踐是引領學生工作高質量發(fā)展最大的政治優(yōu)勢?？吹蕉贪逭暡罹?，就能急起直追。我們必須清醒地看到，我校學生工作實現高質量發(fā)展還存在基礎設施支撐能力、干部能力本領和工作作風等方面的短板不足。只有“揚長”才會不斷突破“天花板”，取得新成效；只有“補短”才會不斷化危為機、強基固本、開創(chuàng)新局。我們深感責任重大，在今后的工作中，要以具體化、精準化、常態(tài)化的政治監(jiān)督，聯動黨員干部和廣大教職員工貫徹黨的教育方針，樹牢正確政績觀，建設文明高校、法治高校、勤廉高校，辦江西人民滿意的高等教育、職業(yè)教育、終身教育。
四、固本興新，聚焦“求實效”的現實需要
“固本”與“興新”是辯證統一的關系，也是踐行高質量發(fā)展的高分方法論，“固本”是“興新”的前提和基礎，“興新”是“固本”的方向和目標。針對這一重要方法論，我們一定要先立足江西再跳出江西，學習領會習近平總書記考察江西重要講話精神。從高校教育者與管理者的角度出發(fā)，我們要堅持學生至上，懷揣為生情懷，以問題為導向，從大處著眼、小處著手，聚焦學生所需所盼，實實在在地為學生干好每一件事、做好每一次服務，讓學生的幸福感和獲得感在點點滴滴中獲得提升。緊緊抓住立德樹人這一根本任務，將其融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，以文化人、以德育人，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。與此同時，我們要充分汲取江西豐富的紅色資源，不斷固本興新，將我校打造成高質量發(fā)展的紅色文化教育平臺。要充分借鑒先進經驗和特色做法，緊密結合我校實際，進一步強化發(fā)展意識和擔當意識，全面提升思想認識、規(guī)范制度規(guī)矩、明確目標定位和增強工作本領，努力以更加昂揚的斗志、以更加有力的舉措、更加扎實的作風，全面深化我校教育教學改革，賦能教育高質量跨越式發(fā)展。（學生工作處 范亞雯、李文宣）