在第三十九個教師節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平致信出席全國優(yōu)秀教師代表座談會的各位老師，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。

通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的信，我們倍感溫暖、信心滿懷。大家一定不負(fù)總書記囑托，以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興培養(yǎng)堪當(dāng)大任的時代新人。

教育家精神是廣大教育工作者在長期教學(xué)實踐中積累的寶貴精神財富，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中強(qiáng)調(diào)：“大力弘揚教育家精神?！边@為新時代教師隊伍建設(shè)與強(qiáng)國建設(shè)提供了根本遵循、指明了奮進(jìn)方向，為打造社會主義強(qiáng)國之師、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人筑牢了精神支柱。

作為一名教師，身處教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的新時代，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、大力弘揚教育家精神，深刻把握教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵。要堅定必有大我、至誠報國的理想信念。要陶冶言為士則、行為世范的道德情操。要涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧。要秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。要勤修樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心。要樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求。

以教育家為榜樣，做新時代的“大先生”。9月6日學(xué)校舉辦慶祝第39個教師節(jié)表彰大會暨新入職教職員工、青年教師培訓(xùn)會，賀瑞虎書記“第一課”的講話，為大家今后的工作提出了要求，指明了方向。賀書記在授課中指出，學(xué)校全體教師要深刻認(rèn)識在教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)中肩負(fù)的光榮使命與重大責(zé)任，牢固樹立“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的志向與抱負(fù)，以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為己任，全員全方位全過程強(qiáng)化師德養(yǎng)成，爭做“四有”好老師和“四個引路人”，在服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的舞臺上充分展現(xiàn)立德樹人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌和顯著成就，為推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

在今年學(xué)校教師節(jié)表彰大會，我有幸作為學(xué)校從教三十年的教師代表參加大會，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)從教三十年榮譽證書而倍感自豪?；厥讖慕倘晟?，往事歷歷在目，最讓我難忘的是原江西省林業(yè)技工學(xué)校94（5）班機(jī)電專業(yè)，我是該班班主任，這也是我參加工作首次擔(dān)任班主任。2020年3月19日，那天我手機(jī)突然響了，是94（5）班的學(xué)生呂日飛打來的，他說，“殷老師，我來南昌了，想見見你”。由于疫情原因見面只能安排在大街上附近，到了約好見面的地方，雖然戴了口罩但我還是一眼認(rèn)出了他，我正準(zhǔn)備與他握手，他突然把我抱起來了，激動的心情溢于言表，這是我沒有想到的。調(diào)皮的學(xué)生是最講感情的，他見面的第一句話是：“殷老師，我們畢業(yè)24年了，又很多年未見面了，大家都很想念你！”

呂日飛聊起了他的近況，工作之余他與他愛人還經(jīng)營了一家商店。他接著又聊起了同學(xué)，他說，班長鄭元慶現(xiàn)擔(dān)任江西省武夷山自然保護(hù)區(qū)辦公室主任。鄭元慶在學(xué)校是94（5）班班長，后來被我推薦到學(xué)校任校學(xué)生會主席。他還聊起了其他同學(xué)，有的在工作單位上已成為專業(yè)技術(shù)骨干，有的已經(jīng)走上管理崗位了。聽到同學(xué)們事業(yè)有成我很是欣慰?；叵胛业谝淮螕?dān)任班主任心里還是有點忐忑不安的，為了做好班主任工作，我虛心向身邊優(yōu)秀或資深的班主任請教，購買班主任工作指導(dǎo)有關(guān)書籍向書本學(xué)習(xí)，同時傾注了大量時間和學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)生活，兩年來做學(xué)生的引路人、知心人和擺渡人，與他們一起在共同成長。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)的時候，我由一名兼職班主任調(diào)入校學(xué)生科，專職從事學(xué)生管理工作了。

校長黃平槐在9月6日為新進(jìn)教職員工、青年教師作專題授課上指出，作為高校教師，在追求政治成長、專業(yè)成長同時追求價值成長。價值成長的著力點在明確人生目標(biāo)，在課堂上，要清楚并滿足學(xué)生成長發(fā)展的需求；在崗位上，要履職盡責(zé)，為學(xué)校辦學(xué)的服務(wù)對象貢獻(xiàn)自己的力量。他強(qiáng)調(diào)，教師要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做學(xué)生的引路人、知心人和擺渡人；要熱愛自己的職業(yè)，在大時代努力做一位價值顯著的大先生。

我擔(dān)任開放教育班主任近二十載，在畢業(yè)的學(xué)生中有多位獲得國家開放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、國家開放大學(xué)獎學(xué)金，也有多位獲得合作高校、國家開放大學(xué)學(xué)士學(xué)位，其中有一位同學(xué)讓我印象最為深刻，她叫楊青，是繼續(xù)教育學(xué)院開放教育2011年秋季護(hù)理本科班學(xué)生。該班有七位同學(xué)陸續(xù)獲得了學(xué)士學(xué)位，楊青就是其中一位。楊青是為了獲取學(xué)位，在讀八年，終于在2019年春季獲得護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。獲得學(xué)士學(xué)位后她告訴我，她已經(jīng)從醫(yī)院調(diào)入省衛(wèi)生廳工作了。

2011年秋季護(hù)理本科班有31位同學(xué)，楊青在入學(xué)后的二年時間里默默無聞，只是后來她跟我說，“她想申請學(xué)位，請我?guī)退龍笠幌聦W(xué)位英語、學(xué)位課程綜合考試（護(hù)理學(xué)）?！蔽也砰_始對她有印象。二年半后同學(xué)們大部分都畢業(yè)了，她成為遺留生。在之后的幾個學(xué)期里，她放棄了申請學(xué)位的念頭，又后來可能是她工作的需要，她又開始報學(xué)位考試了而且決心越發(fā)堅定，她跟我說，“太麻煩殷老師了！”。我說，“沒有關(guān)系，這是我作為班主任應(yīng)該做的”。學(xué)生有發(fā)展需求，我們就應(yīng)當(dāng)支持，并為之做好服務(wù)。

大先生之大其中之一在于大愛無疆，擁有樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”事業(yè)，新時代大先生要堅守從教的愛之初心、守護(hù)愛之源泉，用善意的愛去教化學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生的成長。大先生應(yīng)當(dāng)是仁師，應(yīng)用欣賞的眼光增強(qiáng)學(xué)生的信心、用信任來樹立學(xué)生的自尊，拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，讓每位學(xué)生都有出彩的機(jī)會。

立德樹人守初心，鑄魂育人擔(dān)使命。我們趕上了最好的時代，我們就要干在好時代；我們迎來了最好的發(fā)展時機(jī)，我們就要抓住發(fā)展時機(jī)。作為一名教師要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，牢固樹立“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的志向與抱負(fù)，大力弘揚教育家精神，以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為己任，努力做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的大先生。在服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的舞臺上，堅定理想信念，不忘初心、立德樹人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開拓創(chuàng)新，做人民滿意的教師。（繼續(xù)教育學(xué)院教師 殷賢彪）