為貫徹落實教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃》文件精神，進一步整合鞏固我校“鄉(xiāng)村振興”項目成果，探索校外素質拓展新模式，充分發(fā)揮思政育人、心理育人、實踐育人成效。6月26日至29日，校心理咨詢中心帶領24名學生志愿者前往婺源縣秋口鎮(zhèn)王村開展了校外心理素質拓展活動。

婺源縣秋口鎮(zhèn)人大主席游曉峰出席參加了我校心理咨詢中心在婺源縣秋口鎮(zhèn)王村新時代文明實踐站舉辦的校外心理素質拓展基地揭牌儀式。期間，心理咨詢中心在基地開展了生動活潑的心理素質拓展活動，志愿者們在活動中充分意識到團隊協(xié)作的重要性，提高了個人的心理素質。

思想政治與心理健康育人雙效提升。為弘揚時代精神，志愿者們對當?shù)乩宵h員進行了采訪紀實。一位叫汪元祥的老黨員這樣說到：“作為當代大學生的你們，要珍惜學習機會好好學習，積極向黨組織靠攏，積極響應黨的號召?！蓖ㄟ^訪談老黨員，每位學生的思想都得到了洗禮和升華。

開展社會實踐與志愿服務，爭做新時代雷鋒精神的忠誠踐行者。志愿者走訪和慰問了王村部分空巢老人，和他們促膝長談，了解他們的家庭與生活情況，向老人們介紹心理健康科普知識，讓老人們感受到莘莘學子對他們的關心。此外，志愿者還為當?shù)亓羰貎和v解了候鳥知識，通過開展“拍拍肩”活動，讓留守兒童深切感受到大哥哥、大姐姐們送來的溫暖和愛心。

服務鄉(xiāng)村和深入基層同步推進，增強問題意識為民辦實事。志愿者們開展了豐富多彩的活動。直播助農，前往村民的菜地和王村的污水處理站進行義務鋤草和清潔衛(wèi)生實踐；前往婺源紅色教育基地，了解當?shù)氐募t色文化和歷史傳承，接受紅色文化教育洗禮。

此次活動是我校第一次舉辦大學生校外心理素質拓展活動，是一次重要的嘗試與突破，極大增強了心理韌性。

2022級英語本科專業(yè)的喻書蕾：參加志愿者活動，我學會了與他人溝通、協(xié)作共事。每個人都在不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的舒適區(qū)。我們的組織能力、溝通能力都得到了極大的鍛煉和提高。同時，我們也感受到了無私奉獻的力量，學會了如何關愛他人。

2021級中文專業(yè)3班付茹悅：在這個過程中，我不僅收獲到了實踐的經驗，鍛煉了團結合作的能力，意識到了自己的成長和責任，也從中感受到了鄉(xiāng)村中的溫暖和簡單。

2020級公共事業(yè)管理專業(yè)劉穎辭：此次活動讓我們大學生更加堅定了要為實現(xiàn)中華偉大復興出一份力的決心。不管是在鄉(xiāng)村當老師，還是參軍報國，又或是回到自己家鄉(xiāng)通過自身力量帶動家鄉(xiāng)產業(yè)發(fā)展等，都能實現(xiàn)自己的個人價值與社會價值。

校外心理素質拓展不僅培養(yǎng)了學生的積極心理韌性，錘煉了學生的堅強品格，更是以實際行動貫徹落實黨的二十大精神、落實主題教育學思踐悟的育人成效。深入鄉(xiāng)村看振興、走進一線看發(fā)展，此次特色活動入腦入心，既助力學生全面成長成才，也豐富了學校心理育人工作成果，接下來心理咨詢中心將繼續(xù)創(chuàng)新前行，做到學在深處，謀在新處，干在實處。（供稿：心理咨詢中心 編輯：羅賽 責編：王松華）