11月28日，校黨委書記賀瑞虎所著文章《建設“融合融通、價值顯著”的新型高?！吩凇督魅請蟆钒l(fā)表。文章指出，球王會體育必須以黨的二十大精神為指引，按照學校提出的建設“融合融通、價值顯著”的新型高校奮斗目標，扎根江西、面向基層，開放辦學、服務民生，為提升全民素質(zhì)、建設學習型社會貢獻力量。

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文章全文如下：

建設“融合融通、價值顯著”的新型高校

■ 賀瑞虎

黨的二十大報告指出，推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。作為以促進終身學習為使命、以現(xiàn)代信息技術為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征、以系統(tǒng)辦學為依托的新型高等學校，球王會體育必須以黨的二十大精神為指引，按照學校提出的建設“融合融通、價值顯著”的新型高校奮斗目標，扎根江西、面向基層，開放辦學、服務民生，為提升全民素質(zhì)、建設學習型社會貢獻力量。

創(chuàng)新黨建思政工作，黨辦的大學讓黨放心。堅持社會主義辦學方向，加強黨的全面領導，將黨建、思政工作與發(fā)展目標結合起來、與立德樹人根本任務貫通起來，真正為黨育人、為國育才。一是提高領導班子領導力。把黨的政治建設擺在首位，改進黨委理論學習中心組學習方式，完善“第一議題”制度，持續(xù)學深悟透做實習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力；圍繞發(fā)展所需、師生所盼，對標對表、補缺補差，不斷提高履職盡責能力。二是提高創(chuàng)新思想引領力。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，建好馬克思主義學院，開發(fā)適應成人學生特點的思政“金課”、建設線下思政教育基地，筑牢成長成才的科學思想基礎。三是提高開大文化凝聚力。堅持以文育人、以文化人，以社會主義核心價值觀引領校園文化建設，突出“學習，讓生活更精彩”主題，打造“開大e家人”文化體系。

促進全民終身學習，人民的大學人民滿意。開放大學是老百姓身邊的大學，要圍繞促進全民終身學習深化改革，讓群眾享受到方式更靈活、資源更豐富、學習更便捷的高等教育。一是探索多種教育融合發(fā)展新模式。開展中、高等教育和專、本銜接人才培養(yǎng)試點，制訂一體化人才培養(yǎng)方案，推動課程共建、資源共享，暢通“中高銜接、專本貫通”的應用型人才成長渠道；推動非學歷教育“證書”與學歷教育“學分”課程互通互認，促進學歷與非學歷教育橫向融通。二是搭建江西終身教育公共服務平臺。堅持“大學+系統(tǒng)+平臺”特色，在推進現(xiàn)代信息技術與教育深度融合上下功夫，構建縱向貫通、橫向融通、智慧智能的終身學習系統(tǒng)。三是提升優(yōu)質(zhì)教育供給能力。利用信息技術更新教育理念、創(chuàng)新教育模式、優(yōu)化教育供給，推動開放教育提質(zhì)量、高職教育出特色、高等學歷繼續(xù)教育樹品牌、非學歷教育作貢獻。

主動融入發(fā)展大局，社會的大學服務社會。開放大學具有人才培養(yǎng)與社會服務有機統(tǒng)一的功能優(yōu)勢，要精準服務江西重大戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，彰顯學校的社會價值。一是服務重大戰(zhàn)略。圍繞國家和江西省重大發(fā)展戰(zhàn)略，基于“二元制”人才培養(yǎng)模式和基層產(chǎn)業(yè)學院，為江西對接大灣區(qū)、長三角培養(yǎng)技能型、應用型人才；重點支持和推進高素質(zhì)農(nóng)民、鄉(xiāng)村教師、退伍軍人、專武干部、殘疾人、新型產(chǎn)業(yè)工人等特定人群教育培訓。二是服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展。瞄準江西“2+6+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，穩(wěn)步推進產(chǎn)業(yè)人才學院建設，拓展行業(yè)企業(yè)學院，開展贛菜、健康產(chǎn)業(yè)、快遞行業(yè)技能型人才培養(yǎng)；發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，引入戰(zhàn)略合作伙伴，深耕社會培訓細分領域，大力開展職業(yè)技能培訓，助力知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍建設。三是服務國防教育。依托江西人民武裝學院，大力開展國防教育、“專武干部集訓”“中小學新生軍訓”“大學生軍訓教官考核”等。