?論文寫作可以分為哪三重境界？
第一境界：依樣畫葫蘆。處于這個(gè)階段的人最多，當(dāng)然也包括我。說得夸張一點(diǎn)，可能每個(gè)人在剛開始寫論文的時(shí)候都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)模仿的過程，有些人學(xué)的是形，有些人學(xué)的是神，有些人形神都沒學(xué)到。每個(gè)人在不同的階段需要模仿的東西不一樣，模仿的程度與能力不一樣，寫出來(lái)的文章檔次也會(huì)不一樣。但處于這個(gè)階段的人，有一個(gè)共同特點(diǎn)就是：要想寫出能看的論文，無(wú)法完全擺脫對(duì)文獻(xiàn)的臨摹，當(dāng)然絕大多數(shù)人其實(shí)英語(yǔ)也都不太好。其實(shí)，同處在第一境界，也有高下之分。最差的處于“貧困”期，最好的處于“小康”。
第二境界：心知其意。處于第二階段的人，已經(jīng)不再那么受限于文獻(xiàn)了（當(dāng)然不是說他們不看文獻(xiàn)），在寫文章之前已經(jīng)大概知道應(yīng)該怎樣來(lái)寫，而且整個(gè)文章的語(yǔ)言和文章框架在胸中已經(jīng)比較成熟和清晰了，因此寫起來(lái)會(huì)很快，也會(huì)具備一定的個(gè)人風(fēng)格。但是此時(shí)，還沒有達(dá)到胸有成竹的境界，寫出來(lái)的很多東西還是需要進(jìn)一步精雕細(xì)琢。實(shí)際上，寫論文能夠達(dá)到這個(gè)境界基本也就差不多了，好的論文誰(shuí)不是改了好幾遍呢？
第三境界：潑墨成畫，揮筆成章。大師級(jí)別的作者寫論文不再局限于內(nèi)容，而是傳遞思想，此時(shí)寫作只是一種工具，不是目的。他們?cè)趯懻撐牡臅r(shí)候，有自己獨(dú)特的視角，表達(dá)事物的時(shí)候有獨(dú)立的風(fēng)格，文章的結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致，真正達(dá)到用語(yǔ)言傳遞思想的目的。
?從“貧困”到“小康”需要做什么改變？
從“貧困”到“小康”大致要解決以下幾個(gè)問題。
語(yǔ)言層面：A.要具有一定的判斷能力，知道哪些句子是好的，哪些句子是不好的，然后將好的句子加入你的儲(chǔ)備庫(kù)。B.要知道怎么將別人的句子變成自己的。儲(chǔ)備庫(kù)的很多句子當(dāng)然可以當(dāng)作模板來(lái)用，但是很多情況下應(yīng)該根據(jù)你的語(yǔ)境進(jìn)行一定的修改，讓它上下銜接更加自然。C.要知道如何重塑語(yǔ)意。實(shí)際上，在一篇論文中，有些東西可能需要重復(fù)好幾遍，比如在Abstract里面一遍，introduction里面一遍，conclusion里面也有一遍。如果都采用同樣的說話，或者采用相同的句式，那么毫無(wú)疑問，這不會(huì)是一篇優(yōu)秀的論文，怎樣用幾種不同的方式描述同一件事情是SCI論文寫作中必須具備的手段。D.一篇良好的論文，要虛實(shí)結(jié)合，銜接有序。因此對(duì)于副詞，連詞，插入語(yǔ)等的使用特別值得注重。比如，對(duì)于轉(zhuǎn)折而言，however，yet，but等如何靈活地運(yùn)用，其實(shí)都很有講究。而一些程度副詞如highly，strongly, closely,slightly 等要用在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/span>
結(jié)構(gòu)層面：好的論文應(yīng)該是按照你的方式展示給你想要的讀者，因此，如何對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整是非常關(guān)鍵的。（牛逼的論文甚至可以通過文章的結(jié)構(gòu)為自己的論文圈定審稿人領(lǐng)域范圍）
A.對(duì)于自己的研究工作以及研究背景要有充分地認(rèn)識(shí)。有序的文章結(jié)構(gòu)建立在對(duì)研究背景清晰的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己研究工作準(zhǔn)確的定位上。如果，對(duì)于自己的研究工作，不知道亮點(diǎn)在哪，或者不能夠采用正確的方式將自己的亮點(diǎn)展示出來(lái)，那么文章結(jié)構(gòu)肯定是不會(huì)好到哪里去的。而要理解文章的亮點(diǎn)，必須對(duì)研究背景有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，將相關(guān)參考文獻(xiàn)按照你課題需要的方式進(jìn)行總結(jié)分類是基本功。
B.對(duì)于文章結(jié)構(gòu)要有一定的審美能力。文似看山不喜平，文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該錯(cuò)落有致，不要一直平鋪直敘，因此要求對(duì)于文章結(jié)構(gòu)有一定的審美能力，知道怎樣去凸顯文章的核心思想。在看好的論文的時(shí)候，要學(xué)習(xí)它們的行文思路（神韻），如果初期確實(shí)不知道如何模仿，鼓勵(lì)大家給好的論文寫提綱，看看別人是如何構(gòu)建整個(gè)論文結(jié)構(gòu)的。
C.好的文章具有完整的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)大的邏輯。這些邏輯的來(lái)源在于如何將introduction，experiment，results，conclusion采用合理的方式串起來(lái)。在Results中，為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么做的，得到怎樣的結(jié)果，結(jié)果說明什么問題，和什么結(jié)果實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一都需要好好地整合起來(lái)。最重要的一點(diǎn)，請(qǐng)記住，是實(shí)驗(yàn)指引著我們?nèi)プ霰碚?，而不是我們?cè)嚵四硞€(gè)表征，得到了某些數(shù)據(jù)。
來(lái)源：研之成理
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