在中國(guó)悠久的文化歷史中，傳統(tǒng)禮學(xué)思想一直扮演著塑造民族精神、維系社會(huì)秩序的重要角色。而作為一名共產(chǎn)黨員，黨性紀(jì)律則是我們堅(jiān)守信仰、履行職責(zé)的基石。以戒尺為喻，將中國(guó)傳統(tǒng)禮學(xué)思想與黨性紀(jì)律相融合，共同構(gòu)筑我們的精神世界和行為準(zhǔn)則被賦予了深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

一、戒尺：禮學(xué)思想與黨性紀(jì)律的共同象征

戒尺，作為古代教育中的教學(xué)工具，象征著規(guī)矩和紀(jì)律。在傳統(tǒng)禮學(xué)思想中，戒尺代表著對(duì)弟子行為的規(guī)范和約束，是對(duì)禮的踐行和尊重。同樣，在黨性紀(jì)律教育中，戒尺則象征著對(duì)黨員行為的嚴(yán)格要求和監(jiān)督，是對(duì)黨的忠誠(chéng)和紀(jì)律的堅(jiān)守。因此，將戒尺作為傳統(tǒng)禮學(xué)思想與黨性紀(jì)律的共同象征，有助于我們深入理解兩者的內(nèi)在聯(lián)系。

二、傳統(tǒng)禮學(xué)思想對(duì)黨性紀(jì)律的啟示

1.尊重與謙遜：傳統(tǒng)禮學(xué)思想強(qiáng)調(diào)人與人之間的尊重和謙遜。這種尊重不僅體現(xiàn)在對(duì)他人的敬意上，更體現(xiàn)在對(duì)規(guī)則的遵守和對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)上。同樣，在黨性紀(jì)律教育中，我們也應(yīng)尊重黨的紀(jì)律和規(guī)矩，以謙遜的態(tài)度接受黨的教育和監(jiān)督。

2.自律與自省：傳統(tǒng)禮學(xué)思想注重個(gè)人的自律和自省。弟子在學(xué)習(xí)禮儀時(shí)，需要時(shí)刻注意自己的言行舉止是否符合禮的要求。同樣，作為一名黨員，我們也應(yīng)時(shí)刻保持自律和自省，時(shí)刻檢查自己的言行是否符合黨的紀(jì)律和規(guī)矩。

3.寬容與包容：傳統(tǒng)禮學(xué)思想倡導(dǎo)寬容與包容的精神。在處理人際關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)以寬容的心態(tài)對(duì)待他人的不同觀點(diǎn)和行為。在黨性紀(jì)律教育中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)寬容與包容，尊重他人的選擇和差異，共同維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

三、黨性紀(jì)律對(duì)傳統(tǒng)禮學(xué)思想的傳承與發(fā)展

1.堅(jiān)定理想信念：黨性紀(jì)律要求黨員必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。這種理想信念正是傳統(tǒng)禮學(xué)思想中“修身齊家治國(guó)平天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)在現(xiàn)代社會(huì)的體現(xiàn)。因此，通過(guò)加強(qiáng)黨性紀(jì)律教育，我們可以更好地傳承和發(fā)展傳統(tǒng)禮學(xué)思想中的理想信念。

2.嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩：黨性紀(jì)律要求黨員必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。這種嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)矩正是傳統(tǒng)禮學(xué)思想中“克己復(fù)禮”的具體體現(xiàn)。通過(guò)加強(qiáng)黨性紀(jì)律教育，我們可以更好地傳承和發(fā)展傳統(tǒng)禮學(xué)思想中的紀(jì)律規(guī)矩精神。

3.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓。在黨性紀(jì)律教育中，我們要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中，使其成為我們行為的準(zhǔn)則和追求。這種融合正是對(duì)傳統(tǒng)禮學(xué)思想中“仁愛”、“誠(chéng)信”等核心價(jià)值的傳承與發(fā)展。

以戒尺為喻，將中國(guó)傳統(tǒng)禮學(xué)思想與黨性紀(jì)律相融合，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，也是對(duì)黨員素質(zhì)的提升和黨的建設(shè)的加強(qiáng)。讓我們共同以戒尺為鏡，時(shí)刻警醒自己的言行舉止是否符合傳統(tǒng)禮學(xué)思想和黨性紀(jì)律的要求，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。（供稿：楊韶媛  編輯：王紫瑩  責(zé)編：涂芳）