為進一步加強我院教師師德師風建設(shè)，全面提升教師隊伍素質(zhì)，2023年10月12日下午2：30在1101階梯教室召開了人文與健康學院“老師的樣子”為主題師德師風建設(shè)專題大討論，會議由教務(wù)科張勝群科長主持，楊柳院長、許涓副院長及全體教師參加，楊柳院長提到通過師德師風專題大討論活動，動員全體教職工樹師德、立師表、鑄師魂、強師能、正師風，以飽滿的工作熱情和一流的工作業(yè)績，推動學院職業(yè)教育和開放教育高質(zhì)量發(fā)展。

會中，許涓副院長提到習近平總書記在2023年9月第39個教師節(jié)致優(yōu)秀教師代表信中強調(diào)，要“大力弘揚教育家精神，為強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻”，并首次提出、深刻闡釋了中國特有的教育家精神的時代內(nèi)涵。在實際工作中作為一名人民教師，需從以下幾點踐行“教育家精神”：第一，在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應關(guān)心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻；第二，關(guān)心學生的思想道德狀況，言行謹慎，在課堂上或公共場所不講一些不利于學生健康成長的言論和觀點；第三，有工作責任心，安心本職工作，重視校內(nèi)課堂教學；第四，有進取精神，注重獲取新的知識，不斷鉆研業(yè)務(wù)，加強學術(shù)道德修養(yǎng)，心態(tài)平和，治學嚴謹。

習近平總書記提到的教育家精神內(nèi)涵即“心有大我、至誠報國”的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，“老師的樣子”就是教育家精神內(nèi)核的外顯，在大討論中我院教師積極發(fā)言。熊勇軍老師提到，“老師的樣子”就是學生的榜樣，身正為范是教師的立身之本，教師勞動的示范性決定了教師必須成為學生的表率，《論語》曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。不能正其身，如正人何？教師一言一行會像照鏡子一樣在學生身上體現(xiàn)出來，教師只有具備崇高的人格，嚴格自律，為人師表，才能確立在教育中的地位。朱晶老師提到“老師的樣子”不僅僅是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣老師的一言一行才能感染學生，美化他們的心靈。凌美老師結(jié)合自身輔導員工作談到自己深深地感受到教師這一職業(yè)的重要性，輔導員工作事無巨細，既要關(guān)心學生學習狀態(tài)又要關(guān)心他們的心理狀態(tài)，樹立崇高的師德師風就是要想方設(shè)法更好地服務(wù)于學生，促進學生身心健康發(fā)展，在學生心目中既是他們情感上的知心姐姐，又是他們學業(yè)上的領(lǐng)路人。

在專題大討論的最后，楊柳院長作總結(jié)發(fā)言，她談到習總書記對廣大教師提出的“教育家精神”值得每一位教師學深悟透，現(xiàn)階段加強師德師風建設(shè)，展現(xiàn)給學生的應是愛崗敬業(yè)、師德高尚的“老師的樣子”，此次我院開展的師德師風專題大討論成效顯著，今后我院將進一步完善師德師風考核機制、考評體系，希望我院教師嚴格恪守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的職業(yè)教育和開放教育教師隊伍。