作為一名開放大學(xué)行政管理專業(yè)的學(xué)生，我的知識(shí)體系扎根于組織行為、公共政策與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等學(xué)科。懷著崇敬之心走進(jìn)江西新余羅坊會(huì)議紀(jì)念館，一組組珍貴的歷史圖片，一件件樸素的革命實(shí)物，一幕幕輝煌的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)感人的先烈故事……匯成一段波瀾壯闊的歷史，這與我與我專業(yè)所學(xué)產(chǎn)生深刻共鳴。這不僅是一次精神洗禮，更是一堂生動(dòng)的、寓理于情、以情化理的“大思政課”，讓我對(duì)行政管理的本質(zhì)有了更透徹的領(lǐng)悟。
一、情動(dòng)于“抉擇之難”：感悟戰(zhàn)略決策的勇氣與擔(dān)當(dāng)
羅坊，是“誘敵深入”戰(zhàn)略方針的確立之地。這一積極防御戰(zhàn)略，是毛澤東軍事思想的核心內(nèi)容，也是中國革命克敵制勝的重要法寶。在紀(jì)念館序廳，凝視大型油畫《羅坊會(huì)議的同志》，1930年那個(gè)風(fēng)云激蕩的秋日仿佛重現(xiàn)眼前。面對(duì)強(qiáng)敵壓境與黨內(nèi)分歧，毛澤東、朱德為代表的革命先輩毅然作出“放棄攻打大城市，誘敵深入”的關(guān)鍵抉擇。
講解員講述了這一抉擇背后的艱難：它不僅基于對(duì)敵我力量的清醒判斷，更是對(duì)“城市中心論”錯(cuò)誤路線的有力糾正，成為挽救紅軍與中國革命的關(guān)鍵一步。我深受震撼——這份震撼，源于對(duì)歷史關(guān)頭決策者所承受壓力與展現(xiàn)勇氣的共情。作為研習(xí)管理的學(xué)生，我深知重大決策往往伴隨著不確定性與風(fēng)險(xiǎn)。羅坊會(huì)議的抉擇讓我深刻體會(huì)到，卓越的行政管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，其核心正是在復(fù)雜局面中敢于堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的擔(dān)當(dāng)與遠(yuǎn)見。這使我對(duì)“決策”二字生出更深敬畏，也為理解“紅色基因”中的精神品質(zhì)奠定了情感基礎(chǔ)。
二、理明于“求是之智”：領(lǐng)悟政策執(zhí)行的生命線
情感的激蕩之后，是理性的沉淀。羅坊會(huì)議的重要?dú)v史貢獻(xiàn)之一。在于踐行并彰顯了“實(shí)事求是”的思想路線和工作方法。會(huì)議期間，毛澤東同志利用休會(huì)時(shí)間，召集興國縣的八位農(nóng)民開展為期一周的調(diào)查會(huì)，并于次年整理完成《興國調(diào)查》。通過深入調(diào)研，他進(jìn)一步把握了中國農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)狀況，印證了“農(nóng)村包圍城市”道路的正確性，同時(shí)，樹立了調(diào)查研究的光輝典范。興國調(diào)查雖已過去90多年，其背后蘊(yùn)含的“帶著問題”調(diào)查研究、“放下架子”虛心求教、“點(diǎn)面結(jié)合”系統(tǒng)研究的調(diào)查方法，歷久彌新。
調(diào)查研究是正確決策、推動(dòng)政策落實(shí)的重要方法，與我學(xué)習(xí)的《公共政策概論》、《社會(huì)調(diào)查》等課程內(nèi)容高度契合。羅坊會(huì)議堪稱“政策評(píng)估與調(diào)整”的經(jīng)典范例：當(dāng)原有戰(zhàn)略遭遇困境，決策者并未固守成規(guī)，而是通過扎實(shí)調(diào)研與科學(xué)分析，果斷實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向。這深刻揭示出，“實(shí)事求是”是有效管理的靈魂，調(diào)查研究則是政策生命力的根本保障。它讓我清醒認(rèn)識(shí)到，未來的行政管理工作絕不能脫離實(shí)際，必須將調(diào)查研究作為基本功，使政策的制定與執(zhí)行深深扎根于現(xiàn)實(shí)土壤，真切回應(yīng)時(shí)代與人民的需求。紅色基因中的“求真務(wù)實(shí)”、“調(diào)查研究”，正是提升治理精準(zhǔn)化水平的力量源泉。
三、知行合一：賦能“三化”學(xué)習(xí)，踐行強(qiáng)國之志
此次羅坊會(huì)議紀(jì)念館之行，也是思政教育向精準(zhǔn)化、個(gè)性化、智能化（“三化”）邁進(jìn)的生動(dòng)體現(xiàn)。精準(zhǔn)化，體現(xiàn)在內(nèi)容緊扣羅坊會(huì)議這一歷史節(jié)點(diǎn)，深入解讀“實(shí)事求是”的核心內(nèi)涵，幫助我們實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與紅色精神的精準(zhǔn)對(duì)接。個(gè)性化，源于線下走讀的沉浸式體驗(yàn)，激發(fā)每位學(xué)員的獨(dú)立思考。智能化，則借助數(shù)字化展陳、線上資料庫與虛擬仿真等技術(shù)，拓展了學(xué)習(xí)的廣度與深度，助力我們將感性認(rèn)知升華為理性建構(gòu)。
走出紀(jì)念館，“實(shí)事求是”四個(gè)字已深印我心。作為開放大學(xué)的學(xué)生，我們既是學(xué)習(xí)者，也是實(shí)踐者。傳承紅色基因，就是要將羅坊會(huì)議所彰顯的“求真務(wù)實(shí)”精神，融入未來的行政管理實(shí)踐。無論是在社區(qū)治理還是公共服務(wù)中，我都將努力做到察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，成長為一名尊重規(guī)律、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男泄苋瞬拧?/span>
羅坊，這個(gè)在中國革命史上寫下光輝一頁的地方，以其偉大的抉擇告訴我：強(qiáng)國復(fù)興的征程，既需要熾熱的情懷，也離不開冷靜的理性。我將帶著這份深刻的體悟，矢志不渝，以扎實(shí)的專業(yè)能力與堅(jiān)定的理想信念，在新時(shí)代的奮進(jìn)路上，踐行“強(qiáng)國有我”的青春誓言。