9月12日，學(xué)院召開學(xué)習(xí)全國教育大會精神教師座談會。全體教職工參加會議。
會上，院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職工共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神。學(xué)院高層次人才、骨干教師、青年教師和輔導(dǎo)員代表分享了自己學(xué)習(xí)全國教育大會精神、弘揚教育家精神的心得體會。
陳志宏老師表示，將認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨，自覺踐行教育家精神，牢固樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向與抱負，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)繼續(xù)貢獻智慧和力量。
黃義華教授說，教育家精神科學(xué)內(nèi)涵極為豐富，每一條都是立德樹人的錦繡大文章。作為入職開放大學(xué)的教師，將秉持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，提升自我，努力踐行，為開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展奉獻微薄之力。
在讀博士蔣護紋老師表示，將堅定理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，將自身的優(yōu)勢和長處與開大的辦學(xué)目標定位有效結(jié)合，以更振奮的精神、更飽滿的狀態(tài)和更務(wù)實的作風(fēng)投入到學(xué)校的改革大潮中。
青年教師劉楠表示，將不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人生的導(dǎo)師。
輔導(dǎo)員代表許鵬認為，身為高校輔導(dǎo)員，要不斷開拓視野，提升育人智慧，創(chuàng)新育人方法，才能成為新時代擁有“大格局”、心懷“大抱負”、培養(yǎng)“大健康”學(xué)生的引路人，躬耕教壇，為黨育人，為國育才。
會上，院長9月12日，學(xué)院召開學(xué)習(xí)全國教育大會精神教師座談會。全體教職工參加會議。
會上，院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職工共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神。學(xué)院高層次人才、骨干教師、青年教師和輔導(dǎo)員代表分享了自己學(xué)習(xí)全國教育大會精神、弘揚教育家精神的心得體會。
陳志宏老師表示，將認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨，自覺踐行教育家精神，牢固樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向與抱負，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)繼續(xù)貢獻智慧和力量。
黃義華教授說，教育家精神科學(xué)內(nèi)涵極為豐富，每一條都是立德樹人的錦繡大文章。作為入職開放大學(xué)的教師，將秉持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，提升自我，努力踐行，為開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展奉獻微薄之力。
在讀博士蔣護紋老師表示，將堅定理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，將自身的優(yōu)勢和長處與開大的辦學(xué)目標定位有效結(jié)合，以更振奮的精神、更飽滿的狀態(tài)和更務(wù)實的作風(fēng)投入到學(xué)校的改革大潮中。汪紅亮祝全院教職工教師節(jié)快樂、中秋節(jié)快樂，勉勵大家大力弘揚教育家精神，將之轉(zhuǎn)化為實際行動，為黨育人、為國育才，爭做新時代“四有”好老師。
汪紅亮強調(diào)，要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神作為當前和今后一個時期重大的政治任務(wù)。全院教職工要認真學(xué)習(xí)，全面把握總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等工作都要圍繞建設(shè)教育強國這個目標來思考、定位，謀劃、推進。要提升能力，積極踐行教育家精神、科學(xué)家精神、工匠精神，提高教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、行政管理能力，克服能力不足和本領(lǐng)恐慌，爭做新時代高素質(zhì)專業(yè)化的教師。要主動推進角色轉(zhuǎn)型、教學(xué)轉(zhuǎn)型、科研轉(zhuǎn)型，努力在學(xué)校的改革發(fā)展中展現(xiàn)作為。要立德修身，培養(yǎng)“言為士則、行為世范”的道德情操，牢固樹立立德樹人的觀念，時時處處事事做學(xué)生的榜樣，遵守職業(yè)道德準則，給學(xué)生以示范，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。(編輯:王玲 責編:陳志宏 初審:喻亮 終審:汪紅亮 )