2022年至今，在撫州市政協(xié)提案委員會的精心指導(dǎo)下，撫州開放大學(xué)充分利用學(xué)生來自撫州社會各界的特點和優(yōu)勢，開展“模擬政協(xié)”活動，將“模擬政協(xié)提案”征集工作與思政課程融合，列入高職擴招“地方特色課程”、開放教育學(xué)生社會實踐課程教學(xué)內(nèi)容，開展“模擬政協(xié)提案”寫作教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究，撰寫模擬政協(xié)提案，引導(dǎo)學(xué)生有序政治參與。通過活動引導(dǎo)學(xué)生奔向廣闊天地、深入基層一線，聚焦經(jīng)濟發(fā)展、民生保障、文化事業(yè)、生態(tài)環(huán)保等領(lǐng)域，深入基層開展調(diào)研，提出政策建議，將思政課抽象的政治概念變成了可參與、可實踐的生動形式，受到社會各界的廣泛關(guān)注，入選團中央首批“十大創(chuàng)新案例”，得到了撫州市政府、市政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。
強化思政教育，促能力真提高。一是以群團組織建設(shè)為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生有序政治參與。撫州開放大學(xué)在高新區(qū)崇崗鎮(zhèn)、崇仁縣河上鎮(zhèn)開放教育農(nóng)村學(xué)生中成立模擬政協(xié)社團組織。二是以創(chuàng)新課程設(shè)置為抓手，強化學(xué)生提案知識培訓(xùn)。撫州開放大學(xué)創(chuàng)造性將《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》關(guān)于“全過程人民民主”內(nèi)容貫徹社會實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開設(shè)模擬政協(xié)提案寫作課程，定期邀請市政協(xié)提案委員會工作人員開展“人民政協(xié)提案知識講座”。三是以教師作用發(fā)揮為主導(dǎo)，保證模擬提案的質(zhì)量。撫州開放大學(xué)定期召開“模擬政協(xié)提案”指導(dǎo)教師培訓(xùn)會和座談交流會，推進“模擬政協(xié)提案”撰寫指導(dǎo)的專業(yè)化、精細化、實效性，在學(xué)校“大思政”工作格局中彰顯育人功能。
建立長效機制，促學(xué)生真參與。一是精心指導(dǎo)選題。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合撫州市委、市政府決策部署、自身學(xué)習(xí)工作實際和當(dāng)下社會關(guān)注熱點進行選題，確保選題的現(xiàn)實性、針對性、價值性。二是精心指導(dǎo)調(diào)研。撫州開放大學(xué)根據(jù)學(xué)生來源，按行業(yè)、職業(yè)將學(xué)生分成若干小組，有針對性下基層開展調(diào)研，切實提高調(diào)查研究的真實性和可靠性。三是精心修改提高。指導(dǎo)老師對“模擬提案”初稿進行審閱，對有參考價值的“模擬提案”，組織指導(dǎo)教師團隊進行討論，形成修改意見，補充調(diào)研，完善內(nèi)容。
多種途徑轉(zhuǎn)化，促提案真落實。一是推進“模擬提案”轉(zhuǎn)化提升。市政協(xié)提案委確定擬立案提案，各民主黨派“領(lǐng)案”，進一步調(diào)研修改后形成黨派提案或委員提案，作為平時提案交由職能部門辦理落實。二是全過程參與提案辦理協(xié)商。提案審查時邀請學(xué)生代表現(xiàn)場觀摩；轉(zhuǎn)化為正式提案的辦理時邀請參與協(xié)商；辦理后及時向?qū)W生反饋情況。三是形成模擬提案工作閉環(huán)。市政協(xié)提案委建立了培訓(xùn)·征集、整理·審查、立案·交辦、辦理·反饋、評比·表彰“五環(huán)節(jié)”“十步驟”工作閉環(huán)。
2022年至今，撫州開放大學(xué)學(xué)生479人次提交“模擬政協(xié)提案”451件，其中60件轉(zhuǎn)交政協(xié)委員進一步調(diào)研深化后，轉(zhuǎn)化成正式提案，交由職能部門辦理落實、答復(fù)反饋；57件作為社情民意信息,以正式函件交有關(guān)職能部門辦理。模擬政協(xié)提案工作創(chuàng)出了品牌，得到了團中央肯定?！度嗣裾f(xié)報》《江西日報》《江西政協(xié)報》、學(xué)習(xí)強國平臺、大江網(wǎng)等國家、省市媒體，對此項工作進行了廣泛宣傳報道。
“模擬政協(xié)提案”征集工作的開展，有針對性地提高了學(xué)生的調(diào)查研究能力、政策分析能力、溝通協(xié)商能力、建言獻策能力，使學(xué)生深刻感悟了中國特色社會主義制度優(yōu)勢，深化對全過程人民民主的理解和認同，提升學(xué)生的社會責(zé)任感、公民意識和參與意識，家國情懷得到厚植，對提高開放教育思政課教學(xué)實效有積極作用，對探索開放教育思政課實踐教學(xué)模式具有重要借鑒意義。
（作者：汪紅亮、余葉)