為推進(jìn)習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，深入推進(jìn)思政課問題式專題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革，不斷提升思政課的思想性、理論性、親和力、針對(duì)性，12月8日，我院思政教師李玫攜手歐菲光集團(tuán)研發(fā)軟件開發(fā)部經(jīng)理黃少輝，將書本上的理論和時(shí)事熱點(diǎn)話題緊密結(jié)合，為學(xué)生們帶來一堂以《如何弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神》為題的“雙師同堂”思政課。

   課堂上，李玫圍繞改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，以為何說改革開放是當(dāng)代中國(guó)的顯著特征、為何說改革創(chuàng)新是新時(shí)代的迫切要求、青年如何做改革創(chuàng)新生力軍三個(gè)問題為導(dǎo)引，從學(xué)理層面對(duì)改革開放的時(shí)代精神進(jìn)行了闡述。黃少輝結(jié)合自己在頭部電子企業(yè)工作的實(shí)際，以學(xué)生們熱議的華為“遙遙領(lǐng)先”梗為導(dǎo)入話題，從中美“貿(mào)易戰(zhàn)”和“科技戰(zhàn)”的角逐，講到中國(guó)企業(yè)，尤其是以華為為代表的具有巨大創(chuàng)新實(shí)力的民族企業(yè)近年來的艱難求索、突破封鎖，闖出“中國(guó)智造”一片天背后的故事。黃少輝從實(shí)踐層面與同學(xué)們一起探討新時(shí)代新征程如何看待改革創(chuàng)新以及我國(guó)改革創(chuàng)新的迫切性。

本次課程將上課地點(diǎn)從傳統(tǒng)的教室轉(zhuǎn)到便于交流討論的研討室，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，踴躍提問，紛紛向兩位老師提出了自己的困惑和關(guān)心的問題。通過老師們的講解及答疑解惑，同學(xué)們對(duì)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“創(chuàng)新決勝未來，改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，更加深刻體會(huì)到我國(guó)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域破冰突圍的重要性。

通過“雙師同堂”，真正實(shí)現(xiàn)“源于教材、超越教材，立足課堂、超越課堂，依靠主講、超越主講”的教學(xué)目的，推動(dòng)學(xué)校思政課程向高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)提升思政課程鑄魂育人的實(shí)效性。