2024年全省教育工作會(huì)議召開

3月7日，2024年全省教育工作會(huì)議召開。會(huì)議以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察江西重要講話精神，全面貫徹落實(shí)省委、省政府決策部署和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，研究部署2024年全省教育工作重點(diǎn)任務(wù)，奮力辦好人民滿意的教育。省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)吳永明出席并講話，省委教育工委副書記鄭志軍主持會(huì)議。

吳永明強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性和民生屬性，持續(xù)夯實(shí)為黨育人、為國(guó)育才的思想根基。深刻理解把握?qǐng)?jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本原則，深刻理解把握以人民為中心發(fā)展教育這個(gè)根本價(jià)值取向，深刻理解把握教育、科技、人才的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)，奮力辦好人民滿意的教育。

吳永明指出，2023年，全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察江西重要講話精神，按照省委十五屆四次、五次全會(huì)決策部署和教育部工作要求，全省教育事業(yè)在攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新中取得顯著成效。推動(dòng)主題教育務(wù)求實(shí)效走在前列，立德樹人根本任務(wù)有效落實(shí)，基礎(chǔ)教育基點(diǎn)進(jìn)一步夯實(shí)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)加快推進(jìn)，高等教育龍頭地位明顯提升，教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，群眾急難愁盼問題穩(wěn)妥化解，全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定形勢(shì)總體平穩(wěn)。

吳永明強(qiáng)調(diào)，2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。全省教育系統(tǒng)要堅(jiān)持重點(diǎn)重抓，奮力辦好人民滿意的教育，認(rèn)真做好以下十個(gè)方面工作。一是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，深入實(shí)施治理強(qiáng)基戰(zhàn)略，以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。二是著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。啟動(dòng)實(shí)施立德樹人工程，大力加強(qiáng)素質(zhì)教育，深入推進(jìn)“雙減”改革，做好語言文字和教材工作。三是持續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)。全域推進(jìn)縣域義務(wù)教育資源優(yōu)化配置改革，統(tǒng)籌配置和持續(xù)增加公辦學(xué)位、園位供給，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，積極發(fā)展綜合高中，不斷擴(kuò)大特殊教育普惠資源。四是加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。平穩(wěn)有序推進(jìn)省屬職業(yè)學(xué)校資源優(yōu)化整合工作，持續(xù)深入推進(jìn)《江西省深化職業(yè)教育技工教育改革 服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》落地，以“10+10+10”專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，推進(jìn)實(shí)施“雙高計(jì)劃”，大力加強(qiáng)專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整。五是深化高等教育綜合改革。全力推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，以分類管理改革為重點(diǎn)，大力推進(jìn)高等教育管理改革，加快研究型高校特色發(fā)展和應(yīng)用型高校深度轉(zhuǎn)型，深入實(shí)施“雙一流”建設(shè)攻堅(jiān)行動(dòng)，集中資源力量打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科，積極爭(zhēng)取博士、碩士學(xué)位授權(quán)突破，持續(xù)擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外合作，進(jìn)一步深化高校內(nèi)部治理改革。六是用心解決人民群眾急難愁盼的教育問題。充分保障各類群體受教育權(quán)利，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，抓好“可躺式”課桌椅進(jìn)校園試點(diǎn)，辦好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐等民生實(shí)事，健全全民終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系。七是提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力?？茖W(xué)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，加大急需緊缺人才培養(yǎng)力度，推進(jìn)科研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，深化產(chǎn)教融合，為高質(zhì)量發(fā)展提供更加有力的人才、科技支撐。八是推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化。持續(xù)深化教育評(píng)價(jià)改革，平穩(wěn)實(shí)施高考綜合改革，大力推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，加強(qiáng)教育法治工作。九是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。大力弘揚(yáng)教育家精神，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和育人水平，大力營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍。十是堅(jiān)決維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

吳永明要求，全省教育系統(tǒng)要按照省委關(guān)于“大抓落實(shí)年”的部署要求，凝心聚力、大抓落實(shí)，著力推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落地見效，提高站位抓落實(shí)，聚焦重點(diǎn)抓落實(shí)，創(chuàng)新方法抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)。要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面落實(shí)省委、省政府決策部署和教育部工作要求，解放思想、開拓進(jìn)取、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、固本興新，在加快建設(shè)教育強(qiáng)省上交出優(yōu)異答卷，堅(jiān)決扛起奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化江西篇章的時(shí)代使命！

會(huì)議以視頻會(huì)議形式召開，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位相關(guān)負(fù)責(zé)同志，省委教育工委、省教育廳在家班子成員及其他廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、一級(jí)巡視員、二級(jí)巡視員，各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局、贛江新區(qū)社會(huì)發(fā)展局和各高校、省屬普通中專主要負(fù)責(zé)同志、班子成員和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。東華理工大學(xué)、江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、南昌市教育局、定南縣、吉安市白鷺洲中學(xué)、貴溪市文坊中心學(xué)校分別作交流發(fā)言。

                             (2024年3月8日江西省教育廳網(wǎng)站）