為深化人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，及時(shí)跟進(jìn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)。11月6日，學(xué)校召開“工商融通”改革推進(jìn)會(huì)暨產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研討會(huì)，旨在總結(jié)十年“工、商融通”復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，啟動(dòng)新一輪“工、商融通”型人才培養(yǎng)改革工作，扎實(shí)開展產(chǎn)業(yè)人才研究工作。黨委副書記、校長(zhǎng)黃平槐出席并講話，黨委委員、副校長(zhǎng)徐光兵，黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)張明出席，校外專家代表、學(xué)校相關(guān)部門、師生代表共110余人參加，其中專家代表29名。會(huì)議由黨委委員、副校長(zhǎng)馮豫紅主持。
黃平槐強(qiáng)調(diào)，此次會(huì)議的召開是我校貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察江西時(shí)提出的“走在前、勇爭(zhēng)先、善作為”目標(biāo)定位要求的一次生動(dòng)實(shí)踐，是貫徹落實(shí)黨的二十大提出的“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”的重要行動(dòng)，是落實(shí)巡視整改任務(wù)舉措的一次有力推進(jìn)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校各類教育協(xié)同發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
黃平槐指出，10年來(lái)，我們堅(jiān)持“工、商融通”型人才培養(yǎng)模式改革具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)，即職業(yè)教育要培養(yǎng)“職業(yè)人”而非“職業(yè)機(jī)器”；“職教二十條”提出的“深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革”為改革提供了政策依據(jù)；先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展對(duì)復(fù)合型高素質(zhì)技能人才的需求是改革的現(xiàn)實(shí)要求。
黃平槐要求，一要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，充分理解“工商融通”的內(nèi)涵要義，從“改革最崇高的使命就是為黨育人，為國(guó)育才，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)”“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會(huì)需要”“通過(guò)產(chǎn)教融合校企合作，豐富和優(yōu)化教育供給”“培養(yǎng)職業(yè)人而不是職業(yè)機(jī)器”四個(gè)方面全面深化改革。二要堅(jiān)持任務(wù)導(dǎo)向，抓住強(qiáng)化校企合作、嚴(yán)格落實(shí)“工、商融通”型人才培養(yǎng)工作方案、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)人才研究院及產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)等關(guān)鍵工作任務(wù)。三要堅(jiān)持正確的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，即堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“價(jià)值顯著”的具體標(biāo)準(zhǔn)。
教務(wù)處總結(jié)了10年“工、商融通”型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，布置了新一輪“工、商融通”型人才培養(yǎng)改革工作。發(fā)展規(guī)劃處布置了產(chǎn)業(yè)人才研究相關(guān)工作。專家代表萬(wàn)里云、張雷、葉文輝結(jié)合自身工作分享了在產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，表示將不斷深化對(duì)人才培養(yǎng)工作的理論研究和實(shí)踐探索，分析新情況，把握新特點(diǎn)，理出新思路。
會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為產(chǎn)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)專家代表頒發(fā)了聘書。
自2013年起，學(xué)校開始在部分學(xué)生中試點(diǎn)進(jìn)行“工、商融通”人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)技能人才。自2015級(jí)起，面向全體學(xué)生實(shí)施，10年來(lái)取得了顯著的改革成效，為實(shí)施新一輪改革積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)明確了新一輪改革要實(shí)施以全方位、全過(guò)程、全要素的改革，即全力構(gòu)建“開放融合”的辦學(xué)模式、牢固樹立“德技并重”的育人理念、系統(tǒng)打造“全鏈條式”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、精心設(shè)計(jì)“專業(yè)+”特征的培養(yǎng)方式。
（供稿：教務(wù)處 編輯：羅楚穎 責(zé)編：張明）