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開學(xué)第一課!賀瑞虎宣講黨的二十屆三中全會(huì)精神并與同學(xué)們座談交流

時(shí)間:2024-09-14瀏覽:10設(shè)置

9月13日,校黨委書記賀瑞虎在西湖校區(qū)開講“開學(xué)第一課”,以“對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)式”的方式宣講黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神,教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心,立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者,努力成為適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國工匠、能工巧匠、高技能人才。

“黨的二十屆三中全會(huì)勝利召開?!痹谫R瑞虎詢問現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生暑假有什么記憶深刻的事情時(shí),幾位同學(xué)如是回答。賀瑞虎對(duì)同學(xué)們關(guān)心關(guān)注黨和國家的大事表示贊揚(yáng),并以《技能成才 創(chuàng)新有我——努力成為適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國工匠》為題,為同學(xué)們宣講黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神。他梳理了從黨的十一屆三中全會(huì)、十八屆三中全會(huì)到二十屆三中全會(huì)的歷史脈絡(luò),為大家深入闡釋了黨的二十屆三中全會(huì)的重要意義和主要內(nèi)容;并結(jié)合自身經(jīng)歷,帶領(lǐng)同學(xué)們深刻感悟以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民取得的重大成就。“中國式現(xiàn)代化是在改革開放中不斷推進(jìn)的,也必將在改革開放中開辟廣闊前景?!辟R瑞虎表示,以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)落在了新一代中國青年身上。黨的二十屆三中全會(huì)明確強(qiáng)調(diào)“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”“提升國家創(chuàng)新體系整體效能”。當(dāng)今時(shí)代,惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝?!澳銈儾粌H是當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的參與人、見證者,更應(yīng)做未來社會(huì)進(jìn)步的生力軍、開拓者。同學(xué)們要直面時(shí)代召喚,積極投身強(qiáng)國征程,在探索創(chuàng)新的過程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和人生追求。”

賀瑞虎從“何為創(chuàng)新”“為何創(chuàng)新”“如何創(chuàng)新”“創(chuàng)新我為”四個(gè)層面,為大家深入闡釋了創(chuàng)新的價(jià)值與實(shí)踐路徑。賀瑞虎表示,新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生的新質(zhì)態(tài)進(jìn)生產(chǎn)力,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力迫切需要能夠熟練掌握新質(zhì)生產(chǎn)資料的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。創(chuàng)新無處不在,人人都可以創(chuàng)新。要找到人生大志趣。擁有大志趣的人往往不局限于個(gè)人的成功與滿足,更懷有對(duì)社會(huì)價(jià)值和進(jìn)步的強(qiáng)烈使命感與責(zé)任感。希望同學(xué)們都能立大志,找到指引前行的燈塔,向著熱愛奔赴,馳而不息,創(chuàng)造精彩人生。要把握創(chuàng)新新趨勢(shì)。希望同學(xué)們能緊跟創(chuàng)新新趨勢(shì),敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng),勇于探索未知,保持對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的好奇心和求知欲,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在交叉融合、多元合作中獲得創(chuàng)新突破的靈感和思路。要狠下學(xué)習(xí)苦功夫。創(chuàng)新不是空中樓閣,它需要扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為支撐。希望同學(xué)們都能堅(jiān)持自強(qiáng)不息、孜孜以求,在不斷探索的旅程中實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍,繪就屬于青春的亮麗底色。

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生對(duì)校黨委書記的“開學(xué)第一課”反響強(qiáng)烈,并積極發(fā)言,賀瑞虎仔細(xì)聆聽他們的提問,現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑,用生動(dòng)的案例和深刻的見解為大家指明了方向。針對(duì)“大學(xué)生如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”問題,賀瑞虎表示,“興趣是最好的老師,只有找到自己熱愛和擅長的領(lǐng)域,才能全情投入、持續(xù)深耕。要勇于探索未知,不畏艱難挑戰(zhàn),敢于摒棄安逸,踏入未知領(lǐng)域的‘無人區(qū)’?!毙沦|(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展需要更多具備多種知識(shí)和技能的復(fù)合型、創(chuàng)新型、智能型人才,希望同學(xué)們主動(dòng)融入社會(huì),勇立潮頭、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取。針對(duì)“文科學(xué)生怎么做到創(chuàng)新”的問題,賀瑞虎表示“創(chuàng)新不僅僅局限于科學(xué)技術(shù)層面”,“各種既有要素的創(chuàng)造性重組與融合”也是創(chuàng)新。創(chuàng)新無處不在,制度創(chuàng)新可以完善治理體系和提升治理能力;管理創(chuàng)新可以優(yōu)化資源配置和提高運(yùn)行效率。無論何種形式的創(chuàng)新,都根植于深厚的知識(shí)積累與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之中。他鼓勵(lì)道,無論是文科生還是理科生都要養(yǎng)成創(chuàng)新思維,持續(xù)學(xué)習(xí),不斷拓寬知識(shí)邊界;勇于探索,積極投身實(shí)踐,讓創(chuàng)新成為推動(dòng)個(gè)人成長與社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

在場(chǎng)同學(xué)們一致表示,要和自己班上的同學(xué)們一起進(jìn)一步深化對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。勇于擔(dān)當(dāng),敢于創(chuàng)新,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,用知識(shí)的力量武裝自己,用創(chuàng)新的思維引領(lǐng)未來,積極投身社會(huì)實(shí)踐,努力成為適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的能工巧匠、大國工匠,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。


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