自黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育啟動以來，機(jī)關(guān)黨委一支部按照學(xué)校黨委部署要求，在組織人事部、紀(jì)委綜合辦公室、機(jī)關(guān)黨委指導(dǎo)下，堅(jiān)持把開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為打造政治機(jī)關(guān)、服務(wù)機(jī)關(guān)、模范機(jī)關(guān)的重要舉措；提高站位，細(xì)化舉措，堅(jiān)持“三個融入”，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求推動支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走在前、作表率，引導(dǎo)支部黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。
一、融入理論學(xué)習(xí)，筑牢思想防線
一是第一時間制定支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育實(shí)施計(jì)劃，明確支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求和方法步驟，為全體黨員配發(fā)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）和線上學(xué)習(xí)資料，綜合運(yùn)用多種教育學(xué)習(xí)方式，推動支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
二是抓住關(guān)鍵少數(shù)，以上率下學(xué)，充分發(fā)揮示范帶動作用，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層。校黨委書記賀瑞虎同志以普通黨員身份參加并指導(dǎo)支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育；支部書記帶頭講專題黨課；支部黨員干部堅(jiān)持原原本本、逐章逐句學(xué)習(xí)并分別領(lǐng)學(xué)《條例》相關(guān)內(nèi)容，每次領(lǐng)學(xué)和交流發(fā)言，都要講清楚“領(lǐng)學(xué)內(nèi)容是什么，涉及哪些條例內(nèi)容，相關(guān)負(fù)面清單是什么”，讓黨員切實(shí)學(xué)懂弄通。截止6月12日，已開展傳達(dá)學(xué)習(xí)7次，集中導(dǎo)學(xué)7人次，微黨課宣講2次，書面交流體會8篇。
三是將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與“三會一課”、主題黨日活動等緊密結(jié)合，通過深入南昌縣紀(jì)律教育館、江西省檔案館參觀學(xué)習(xí)幫助黨員在深入學(xué)習(xí)中提高了思想認(rèn)識，在討論交流中獲得了經(jīng)驗(yàn)啟示，思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)不斷提高，進(jìn)一步樹牢正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀。
二、融入警示教育，增強(qiáng)紀(jì)律定力
用好違紀(jì)違法反面典型案例“活教材”，針對殷美根等案件暴露出的問題深入開展專項(xiàng)整治工作。在支部開展了“違規(guī)收送高檔煙酒、違規(guī)吃喝問題”專項(xiàng)整治、“違規(guī)占用公共資源問題”專項(xiàng)整治、“新形象工程”專項(xiàng)自查、“整治形式主義為基層減負(fù)”專項(xiàng)自查、“師生群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題”集中整治工作。
通過開展以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé)，教育引導(dǎo)支部黨員干部深刻對照反思、警鐘長鳴、汲取教訓(xùn)、舉一反三、引以為戒，切實(shí)把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心、內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，自覺用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動、真正做到受警醒、明底線、知敬畏。
三、融入中心工作，提高服務(wù)實(shí)效
將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與學(xué)校中心工作結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤，以實(shí)際成效體現(xiàn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果。
一是開展學(xué)校檔案工作宣傳教育活動。通過開展一次檔案知識宣傳、一次檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)、一次檔案參觀學(xué)習(xí)、一次檔案業(yè)務(wù)上門服務(wù)、一次線上答題競賽活動等形式，在全校宣傳普及檔案知識，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)檔案管理法規(guī)和制度，切實(shí)增強(qiáng)檔案意識，如實(shí)填報個人檔案材料，維護(hù)干部人事檔案的真實(shí)性、嚴(yán)肅性。
二是開展學(xué)校保密工作宣傳教育活動。通過廣泛組織開展保密主題宣傳活動、保密主題團(tuán)日活動、保密微視頻征集，全覆蓋開展保密教育線上培訓(xùn)等活動，教育引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)保密意識，樹立正確保密觀念，提高自我防范意識，嚴(yán)守保密工作紀(jì)律，切實(shí)做好學(xué)校保密工作。
三是開展優(yōu)化“三服務(wù)”活動。緊緊圍繞辦文辦會、信訪機(jī)要、綜合協(xié)調(diào)等關(guān)鍵領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，持續(xù)提升管理效能；把服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生作為工作作風(fēng)建設(shè)出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)支部黨員梳理工作流程，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，抵制不良作風(fēng)。
（一審（校）/彭海玲 二審（校）/王凱 三審（校）/羅軍濤）