為提升開放教育課堂教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)模式創(chuàng)新，7月2日下午，學(xué)校開展“全省開大一堂課”示范課現(xiàn)場評審活動。黨委委員、副校長陳愛生出席，20余位評審委員及教務(wù)處相關(guān)人員參加此項(xiàng)活動。該活動由教務(wù)處處長主持。

此次評審是從2025年春季學(xué)期開播的387門次“全省開大一堂課”直播課中，通過層層遴選，最終確定14門課程參與示范課現(xiàn)場評審。評審課程涵蓋了人文社科類、理工學(xué)類、醫(yī)學(xué)類等多個專業(yè)領(lǐng)域。評委秉持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，從課程思政、教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性、教學(xué)內(nèi)容的豐富度、教學(xué)過程的流暢性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性以及技術(shù)規(guī)范性等多個關(guān)鍵維度進(jìn)行打分并給予綜合評價，最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

評委一致對課程教學(xué)質(zhì)量給予充分肯定，認(rèn)為此次評選活動緊密契合學(xué)校2025 年工作要點(diǎn)，是落實(shí)直播課教學(xué)建設(shè)示范工程關(guān)鍵舉措。通過“以評促教”這一有效方式，助力教師精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程的不足，進(jìn)而推動教學(xué)方法的創(chuàng)新。學(xué)校將把評審結(jié)果與評優(yōu)評先緊密掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師提升教學(xué)水平的內(nèi)在動力與積極性。同時，借助多元化評價體系，深入挖掘教學(xué)過程中的共性問題，為完善教學(xué)評價體系提供有力依據(jù)。

此次“全省開大一堂課”現(xiàn)場評審活動，不僅是對教師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)，更是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)評價體系、提升教學(xué)服務(wù)水平的重要契機(jī)，對于加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)體系一體化建設(shè)、推動開放教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。（圖文：教務(wù)處 審校：梅蓮 黃莎 張明）