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數(shù)智賦能教學質量監(jiān)控 學校開放教育質量因子多項指標位列全國開大系統(tǒng)第一方陣

時間:2025-07-03瀏覽:88設置

近日,國家開放大學發(fā)布《國家開放大學2024年質量監(jiān)控工作綜合通報》,江西分部教學質量因子多項指標位列全國開大系統(tǒng)第一方陣,網(wǎng)上教學檢查、學習網(wǎng)數(shù)據(jù)等排名靠前。

2023年11月迎接教育部教育質量評估中心聯(lián)合國家開放大學專家組對學校開放教育的辦學評估以來,江西分部堅持以“促規(guī)范、促建設、促改革、創(chuàng)特色”為工作原則,全體教職工凝心聚力推進整改,2024年江西分部招生萬人比保持全國領先,整改落實與風險防范機制成效突出,在落實立德樹人根本任務、數(shù)智賦能創(chuàng)新督導模式、強化師資隊伍建設、優(yōu)化學習支持服務等方面成效顯著。

以制度建設為根基,構建“全鏈條”質量治理體系。學校出臺《球王會體育開放教育教學過程管理試行辦法(修訂)》等50余項制度文件,明確教學行為標準,規(guī)范管理流程,建立覆蓋招生、教學、考試、學習支持的全流程質量管理機制。同時基于目標導向推進教學模式與管理模式雙創(chuàng)新,在踐行傳統(tǒng)開放教育模式基礎上,探索“以德育德、以能育能、以情育情”的三“以”三“育”教學模式,形成“內(nèi)力驅動、外力賦能”的“內(nèi)外兼修”管理模式,構建“標準引領、螺旋運行”質量保證體系,學業(yè)質量實現(xiàn)多項突破,專續(xù)本比例實現(xiàn)翻倍提升,本科按期畢業(yè)率全國排名躍居第六位。

以數(shù)字化改革為引擎,打造“立體化”質量監(jiān)測平臺。學校創(chuàng)新可視化督導模式,建成教學質量監(jiān)控與指揮中心,實現(xiàn)教學行為全流程數(shù)字化督導,校領導與職能部門負責人云端巡查直播課程,專家督導團與學生督導員開展系統(tǒng)交叉聽評課,做到課程“應聽盡聽”。建立網(wǎng)檢數(shù)據(jù)定期監(jiān)測反饋機制,發(fā)布教學質量“晴雨表”,以文字、圖表、可視化圖像等形式呈現(xiàn)學習網(wǎng)10余項核心指標,實現(xiàn)教學質量“可量化、可追溯、可優(yōu)化”。學校網(wǎng)上教學檢查綜合排名穩(wěn)居全國前列,學生與教師在線參與度實現(xiàn)雙增長,學習網(wǎng)活躍度持續(xù)攀升,網(wǎng)檢基礎數(shù)據(jù)穩(wěn)居全國第一方陣。

以質量因子為核心,實施“精準化”提升工程。2023年學校啟動教學質量因子建設專項行動,將教學質量因子作為系統(tǒng)辦學核心評價依據(jù),建立負面清單,以點帶面推動全過程質量提升多項教學質量因子持續(xù)優(yōu)化;建立年度數(shù)據(jù)采集發(fā)布機制,連續(xù)3年公布設區(qū)市開放大學教學質量因子數(shù)據(jù),強化橫向對比與縱向分析,激發(fā)系統(tǒng)辦學活力;組織全省100余名質量管理骨干參加國家開放大學專項培訓,夯實質量提升人才基礎。

以學生需求為導向,創(chuàng)新“全方位”支持保障機制。學校優(yōu)化師資配置模式,完成高職教師全員轉崗開放教育,并根據(jù)選課數(shù)據(jù)動態(tài)優(yōu)化課程責任教師配備,實現(xiàn)師資結構戰(zhàn)略性調(diào)整,教學團隊規(guī)模顯著擴大,自建團隊和實施性團隊參與人數(shù)三年提升60%。發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢遴選全省優(yōu)秀課程資源,數(shù)字化資源建設實現(xiàn)跨越式發(fā)展,微課資源總量增幅超400%,主教材配置率遠高于全國平均水平;落實“全省開放一堂課”資源共享機制,直播課開設數(shù)量三年增長近10倍。創(chuàng)新學位培育模式,創(chuàng)設“開學+授位”融合典禮,實現(xiàn)學位申請知曉率100%;成立專項工作團隊,開展學位英語考前培訓與論文管理專項培訓;組建全省畢業(yè)論文指導團隊,將學位論文指導納入教學成果考核,全流程助力學位申請,學位獲取率實現(xiàn)翻倍提升

未來,球王會體育將錨定教育強國建設目標,以“四領一促”質量發(fā)展理念為思想引領,以“三做一推”為實踐路徑,數(shù)智賦能一體化協(xié)同推進開放大學教育教學綜合改革。聚焦數(shù)智技術科學優(yōu)化專業(yè)布局結構;高效聚合專業(yè)團隊力量,重點培育核心品牌專業(yè);全力鍛造優(yōu)質教學隊伍,持續(xù)提升課程服務質量;著力構建智慧支持服務,凸顯學歷教育價值屬性;探索搭建全流程數(shù)智化監(jiān)督網(wǎng)絡,推動學校在開放教育質量治理與內(nèi)涵發(fā)展中實現(xiàn)新突破。(圖文:教學質量評估中心 審校:徐星星 羅楚穎 張明)

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