“老師，報喜啦！我被江西理工大學(xué)錄取了，謝謝老師這段時間的指導(dǎo)和陪伴。” 近日，學(xué)員張同學(xué)向球王會體育專升本培訓(xùn)老師發(fā)來好消息，言語間滿是感激與喜悅。張同學(xué)的經(jīng)歷，正是眾多專升本學(xué)子奮斗歷程的縮影。

曾經(jīng)，張同學(xué)因基礎(chǔ)薄弱，對專升本考試望而卻步，覺得自己難以跨越那道門檻。然而，球王會體育的專升本培訓(xùn)項目讓他重拾了信心?；貞浧鸪鮼頃r的迷茫，張同學(xué)坦言不知從何復(fù)習(xí)起步。但在球王會體育，他遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師與班主任。他們耐心解答疑問，為其量身定制學(xué)習(xí)計劃，班主任每日督促早讀、檢查背誦，嚴(yán)格的管理助他養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

球王會體育的專升本培訓(xùn)班，不僅僅是一個學(xué)習(xí)的地方，更是一個溫暖的大家庭。學(xué)校精心打造了全鏈條服務(wù)模式，從課堂管理到課后輔導(dǎo)，從生活關(guān)懷到升學(xué)指導(dǎo)，處處體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)員的細(xì)致關(guān)懷。課堂上，嚴(yán)格的督學(xué)制度確保學(xué)員全身心投入學(xué)習(xí)，早讀晚自習(xí)的一對一背誦過關(guān)，幫助學(xué)員夯實基礎(chǔ)知識。課后，學(xué)校還開設(shè)了“名師問診室”，為學(xué)員提供免費的課后答疑服務(wù)。個性化輔導(dǎo)多達(dá)300余課時，充分滿足了學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。“有一次我遇到一個難題，怎么也想不通?！睆埻瑢W(xué)說，“我就去‘名師問診室’找老師請教。老師不僅耐心地給我講解，還舉了很多例子，直到我完全理解為止。”這種貼心的服務(wù)，讓學(xué)員倍感溫暖。

升學(xué)管理是球王會體育專升本培訓(xùn)項目的另一大亮點。學(xué)校構(gòu)建了智能升學(xué)管理體系，基于“?？茖I(yè)-成績區(qū)間-職業(yè)規(guī)劃”三維模型，為學(xué)員提供定制化的院校報考方案。通過政策解讀班會、考情資訊推送和一對一報考指導(dǎo)，有效破解考生信息差的難題，幫助學(xué)員在升學(xué)道路上做出更明智的選擇?！皩W(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)非常細(xì)致?！睆埻瑢W(xué)說，“一對一的報考指導(dǎo)讓我清楚地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，最終選擇最適合自己的院校?！?/span>

張同學(xué)的故事并非個例。許多學(xué)員通過系統(tǒng)培訓(xùn)與全方位支持，實現(xiàn)了知識水平、綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的顯著提升，在成長路上收獲寶貴財富。張同學(xué)感慨地說：“江開不僅教會我知識，更讓我學(xué)會面對困難、堅持不懈。如果沒有報考球王會體育專升本培訓(xùn)班，我可能還在原地徘徊?！?/span>

據(jù)悉，球王會體育專升本首期培訓(xùn)班學(xué)員上線率達(dá)93%。不僅是學(xué)校教育實力的體現(xiàn)，更是其社會責(zé)任感的彰顯。未來，球王會體育將繼續(xù)深化教育創(chuàng)新，學(xué)校將加速布局OMO智慧教育生態(tài)，拓展合作領(lǐng)域，提升教學(xué)質(zhì)量，推動教育資源的全省輻射，為更多學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會。

球王會體育專升本培訓(xùn)項目，用實力說話，為夢想護(hù)航。在這里，每一位學(xué)員都能找到屬于自己的未來，實現(xiàn)自己的夢想。（供稿：非學(xué)歷培訓(xùn)專班 審校：梅蓮 黃莎 張明）