在第30個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步營(yíng)造全民閱讀氛圍，推動(dòng)書香校園建設(shè)，4月23日下午，學(xué)校開展了“數(shù)智賦能·閱見(jiàn)未來(lái)”系列讀書活動(dòng)。校黨委書記賀瑞虎現(xiàn)場(chǎng)參與?；顒?dòng)吸引了眾多老年學(xué)員、學(xué)生和閱讀愛(ài)好者參與，大家共同沉浸于書香世界。

銀齡傳書香，經(jīng)典共品鑒。在東湖校區(qū)悅享空間，舉行了一場(chǎng)別開生面的銀鈴讀書分享會(huì)。學(xué)校原黨委委員、紀(jì)委書記、監(jiān)察專員王水平圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述，分別從“以‘實(shí)’為基、以‘民’為本、以‘史’為鑒、以‘嚴(yán)’為要、以‘常’”為態(tài)五個(gè)方面分享對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)的思考與感悟。在場(chǎng)讀者們沉浸其中，在書香的滋養(yǎng)下，汲取奮進(jìn)新時(shí)代的力量。

心靈療愈之旅，共探情緒密碼。“探索心靈療愈之旅”與蛤蟆先生共愈讀書分享會(huì)在西湖校區(qū)圖書館內(nèi)同步舉行。活動(dòng)以《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》為共讀載體，通過(guò)各抒己見(jiàn)的分組討論、生動(dòng)有趣的角色扮演，以及真誠(chéng)熱烈的心得分享等環(huán)節(jié)，深度剖析書中心理咨詢場(chǎng)景，挖掘情緒管理的實(shí)用方法論。

活動(dòng)還精心設(shè)置了“尋找book思議的緣分”圖書漂流站、手執(zhí)“書”卷一“簽”傾心DIY等特色活動(dòng)，以多元形式激發(fā)全校師生閱讀熱情。 

據(jù)悉，學(xué)校將圍繞“數(shù)智賦能·閱見(jiàn)未來(lái)”主題，持續(xù)開展經(jīng)典閱讀積分大賽、AI素養(yǎng)與技能提升線上活動(dòng)、“閱見(jiàn)未來(lái)－尋找最美領(lǐng)讀人”視頻征集等活動(dòng)。本次讀書系列活動(dòng)不僅為讀者搭建了交流分享的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更在數(shù)字時(shí)代浪潮中，為書香校園建設(shè)注入新活力，讓閱讀成為校園風(fēng)尚，滋養(yǎng)心靈、啟迪未來(lái)。（供稿：學(xué)習(xí)資源中心（圖書館） 審校：梅蓮 黃莎 張明）