9月10日上午，學校舉辦了以“大力弘揚教育家精神，加強學校教師隊伍建設”為主題的座談會，熱烈慶祝第40個教師節(jié)。全體校領導、相關職能部門（學院）負責人、高層次人才代表、長期從教的教師、青年教師代表等30余人齊聚一堂，共同慶祝節(jié)日。

座談會上，校黨委書記賀瑞虎，黨委副書記、校長黃平槐為長期從教教師頒發(fā)榮譽證書并獻花，表彰他們熱愛黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、勤勉工作的奉獻精神。希望全校教職員工向他們學習，追尋“教育家精神”，做時代“大先生”。將“為黨育人、為國育才”的志向抱負轉化為扎根贛鄱大地、潛心教書育人、培養(yǎng)有用之才的實際行動，為教育強國建設貢獻力量。

賀瑞虎代表學校黨委向全校所有辛勤耕耘在教育一線的教職員工致以最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福，同時向一直以來默默支持學校發(fā)展、無私奉獻的離退休教師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。賀瑞虎指出，我們要貫徹落實好中共中央、國務院下發(fā)的《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，建強高素質(zhì)“雙能”教師隊伍，切實提升教師的教書育人能力。

賀瑞虎強調(diào)，面對經(jīng)濟社會發(fā)展新需求和教育結構新變化，對標學習型社會和教育強國建設要求，我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)與機遇。新時代新任務、新挑戰(zhàn)新要求對開放大學師資隊伍建設提出了新的更高要求。作為開放大學的教師，我們要增強立德樹人的使命感，提升數(shù)字化能力素養(yǎng)，加強終身教育理論研究，以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，聚焦需求，以應用型人才培養(yǎng)為目標，數(shù)智賦能，內(nèi)涵發(fā)展，推動開放教育教學全要素改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在學習型社會、學習型大國建設中再立新功。

座談期間，氣氛熱烈，各位教師都發(fā)表了各自對于教育家精神的感悟，紛紛表示將堅定理想信念，熱愛教育事業(yè)，成為自己專業(yè)領域的實干家；面對新形勢會將個人的追求同學校的走向緊密結合，及時調(diào)整個人的事業(yè)發(fā)展方向；大膽跳出舒適圈，勇敢接受新挑戰(zhàn)；時刻牢記為黨育人、為國育才的神圣使命與職責。大家還圍繞改革轉型、人才培養(yǎng)、教學科研等內(nèi)容，提出了許多富有建設性的意見建議。

從教三十年教師代表、中文與藝術系教師羅曦說，教育是一棵樹，推動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。30年來，我們做著平凡而偉大的事業(yè)，用心用情用智慧做人民滿意的教師，甘于寂寞、甘于勤勞、甘為人梯。今后將繼續(xù)發(fā)揚園丁精神，做好傳幫帶，把我們的事業(yè)發(fā)展下去，以“三做一推”戰(zhàn)略為引導，和學校領導同事一道開拓創(chuàng)新、提升能力，為學校發(fā)展貢獻一份力量。

“我們將積極面對挑戰(zhàn)與機遇，堅信學校的未來會更好。”高層次人才代表、智能制造系教師李響表示，將深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，敢于探索、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，帶頭貫徹落實黨的教育方針，帶頭提升學校的教學和科研水平，服務學生成才、服務學校發(fā)展、服務地方經(jīng)濟發(fā)展，努力為學校高質(zhì)量轉型發(fā)展貢獻智慧和力量。

青年教師代表、馬克思主義學院（公共基礎教學部）辦公室副主任、思政課專職教師晏瀟表示，我們站在新時代開放大學新定位上，要提升啟智潤心、因材施教的育人智慧，持續(xù)探索符合轉型發(fā)展特點的思政課新思路、新方法，推進黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，為回答好“強國建設開大作為”和“學習型社會建設開大作為”兩大時代命題不斷注入新的力量。

青年教師代表、數(shù)字經(jīng)濟學院楊韶媛談到，學校正面臨著轉型挑戰(zhàn)，數(shù)字經(jīng)濟學院也在積極尋找新出路，以創(chuàng)新專業(yè)發(fā)展為出發(fā)點，結合數(shù)字化時代需求，開展“人工智能賦能企業(yè)技能提升”的社會培訓嘗試。全院老師主動跳出自己的舒適圈，勇于接納新的挑戰(zhàn)，積極投身項目前期溝通調(diào)研、業(yè)務交流洽談與市場拓展及項目落地的各項工作，在這個過程中收獲滿滿，更加堅定了“順時代同頻共振，定信念發(fā)光發(fā)熱”的工作方向。我們將全力配合學校的“三做一推”戰(zhàn)略，勤奮踏實，實干興校，以實際行動為學校高質(zhì)量轉型發(fā)展貢獻力量。（供稿：教師工作部 編輯：羅楚穎 責編：張明）