6月21至22日，以“數(shù)字賦能終身學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)習(xí)型大國建設(shè)”為主題的一體化協(xié)同推進(jìn)開放教育高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展座談會暨2024年全國開放大學(xué)書記校長會在北京召開。我校黨委書記賀瑞虎，黨委副書記、校長黃平槐參加會議，并分別在大會上作專門發(fā)言。
會議由國家開放大學(xué)主辦，教育部黨組成員、副部長王光彥出席會議并作講話，教育部相關(guān)司局、直屬單位負(fù)責(zé)同志、國家開放大學(xué)全體校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部，全國44所省級開放大學(xué)的60余位書記、校長出席會議。
會議指出，45年來，開放大學(xué)始終堅持全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展作出了不可替代的歷史貢獻(xiàn)，為我國高等教育普及化作出了重要貢獻(xiàn)，為特殊群體接受高等教育作出了獨特貢獻(xiàn)，構(gòu)建了世界上規(guī)模最大的遠(yuǎn)程教育中國模式，為積極應(yīng)對人口老齡化開辟了老年教育發(fā)展新路徑。
會議強調(diào)，開放大學(xué)要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護(hù)”，從建設(shè)教育強國全局出發(fā)，緊抓歷史機遇，加快建設(shè)中國特色世界一流開放大學(xué)，在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中彰顯新作為。要全面貫徹黨的教育方針，落實好立德樹人根本任務(wù)；要深化改革創(chuàng)新，著力提升開放教育人才培養(yǎng)能力和水平；要加速數(shù)字化賦能，在國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動中發(fā)揮引領(lǐng)作用；要加強一體化辦學(xué)，筑牢開放大學(xué)發(fā)展共同體；要服務(wù)積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，做大做強老年大學(xué)；要提升國際化水平，打造教育對外開放新空間。
賀瑞虎圍繞會議主題和會議提交的關(guān)于《數(shù)智賦能一體化協(xié)同推進(jìn)開放大學(xué)教育教學(xué)綜合改革實施意見（征求意見稿）》《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)資源建設(shè)規(guī)劃方案（征求意見稿）》兩份文件，作了專題發(fā)言。賀瑞虎表示，本次會議聚焦教育強國建設(shè)戰(zhàn)略和一流開放大學(xué)建設(shè)任務(wù)，圍繞踐行好“教育強國開大作為”和“學(xué)習(xí)型社會建設(shè)開大作為”兩大時代命題，共謀開放大學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)和教育強國建設(shè)的思路舉措，共商新時代一體協(xié)同推進(jìn)開放教育高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展大計，是一次提振信心、凝聚共識、推進(jìn)發(fā)展的會議。在開放大學(xué)辦學(xué)45周年之際，教育部王光彥副部長的講話、國家開放大學(xué)黨委書記校長王啟明的報告，既令人鼓舞，又催人奮進(jìn)，進(jìn)一步增強了開放大學(xué)辦學(xué)45年來歷史貢獻(xiàn)的榮譽感，進(jìn)一步增強了辦好開放教育的使命感，進(jìn)一步增強了新形勢下推進(jìn)開放教育創(chuàng)新發(fā)展的緊迫感。在發(fā)言中，賀瑞虎還就當(dāng)前的開放大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，數(shù)字化大學(xué)建設(shè)、一體協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展、推進(jìn)終身教育與老年教育及研究生學(xué)歷提升等問題提出意見建議。
黃平槐作為9所省級開放大學(xué)主要負(fù)責(zé)同志代表之一，作了題為《球王會體育構(gòu)建開放教育創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)戰(zhàn)略“五維兩升”落地實現(xiàn)模式》交流發(fā)言。他表示，作為分部，在開放教育創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)方面，最重要的職責(zé)職能，就是狠抓落實總部的創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)戰(zhàn)略，使之落地見效。以“紅色資源+”為根本，是江西分部辦學(xué)最鮮明的底色；以融合發(fā)展為基礎(chǔ)，以協(xié)同創(chuàng)新為動力，是落實“三定”方案、學(xué)科專業(yè)課程一體化建設(shè)、教師隊伍一體化建設(shè)的辦學(xué)舉措；以價值顯著為導(dǎo)向，是通過開放教育供給側(cè)改革持續(xù)增強開放教育的吸引力凝聚力；以綜合治理為抓手，壓實了主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、一崗雙責(zé)，實現(xiàn)了一定程度的“質(zhì)的有效提升”和“量的合理增長”。（供稿：黨政辦公室 編輯：羅楚穎 責(zé)編：張明）