近日，學(xué)校公布了2023年春季學(xué)期開放教育“學(xué)習(xí)之星”人員名單，26位同學(xué)獲選。
2023年春季學(xué)期開放教育“學(xué)習(xí)之星”代表風(fēng)采
曾國嬌——贛州開放大學(xué)2022秋行政管理?？?/span>
她任職于定南縣交警大隊輔警崗位，思想上上進，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認真，能按照課程要求學(xué)習(xí)，善于思考，保質(zhì)保量完成網(wǎng)上作業(yè)。生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，在工作中，能出色完成大隊交待的各項任務(wù)，得到大隊領(lǐng)導(dǎo)和辦事群眾的一致好評。
在工作的日子里，她深深感到自己的不足，感覺到知識的匱乏，所以決定在工作之余再次踏進大學(xué)提升學(xué)習(xí)。她很慶幸能夠在國家開放大學(xué)接受教育，國開的教學(xué)模式以及學(xué)校的各項管理制度都非常規(guī)范，在這一年的學(xué)習(xí)中她的各門課程都成績優(yōu)秀，每門課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)天數(shù)至少20天，《公共關(guān)系學(xué)》、《演講與口才》達到33天，學(xué)習(xí)行為次數(shù)全部符合要求，《公共行政學(xué)》《西方行政制度》的行為次數(shù)高達3000多次。
王星——景德鎮(zhèn)開放大學(xué)2022春行政管理?？?/span>
作為一名設(shè)備儀表維修人員，在工作中，他承擔(dān)著維護和修理各種設(shè)備儀表的任務(wù)，需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。有時候，任務(wù)緊急且繁重，需要在限定的時間內(nèi)完成，這讓他倍感壓力。在家庭中，他扮演著丈夫和父親的角色，家庭責(zé)任也讓他感到分身乏術(shù)。然而，家庭始終是他堅強的后盾，支持他完成學(xué)習(xí)計劃。為了更好地平衡工作和家庭，他充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)新的知識和技能，盡管疲憊不堪，但他始終堅持著。過去一年里，他積極參加線上線下的學(xué)習(xí)活動，主動與他人交流，按時完成學(xué)習(xí)和考核任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績。
在景德鎮(zhèn)開放大學(xué)學(xué)習(xí)的這段時間，他深感開放教育的自由與靈活，讓他能夠更好地探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。展望未來，他將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)。他相信，開放大學(xué)所傳授的知識和技能將助他更好地實現(xiàn)未來的目標(biāo)和夢想。
翁俊——九江開放大學(xué)2022秋行政管理?？?/span>
他出生于1970年，現(xiàn)已為人夫、為人父，家庭美滿、工作穩(wěn)定，有著令很多人羨慕的生活。但對于他而言，還有更大的目標(biāo)值得追尋——提升學(xué)歷和能力，成為更好的自己。2022年秋季，在身邊人疑惑的目光中，他報讀了九江開放大學(xué)行政管理專業(yè)，開啟了系統(tǒng)學(xué)習(xí)之旅。在正式報讀這前，他就已了解過，國家開放大學(xué)的授課方式不同于全日制大學(xué)的授課方式，這里主要進行線上授課，以自主學(xué)習(xí)為主，需要學(xué)生擁有極強的自律意識。他認為自己沒有問題，也從不俱吃苦，相比身邊人看到的“挑戰(zhàn)”，他更愿意稱其為“機會”。他極其珍惜這次機會，希望借此高效學(xué)習(xí)，提升自己！
為了提高學(xué)習(xí)效率，他會制定每門課程的學(xué)習(xí)計劃，利用學(xué)習(xí)平臺觀看學(xué)習(xí)視頻，下載學(xué)習(xí)資源，或在線與老師和同學(xué)們深度探討，直到理解問題、解決問題。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他反復(fù)研讀課程內(nèi)容，從百思不得其解，到逐漸領(lǐng)悟，再到駕輕就熟。他為人謙和、樂于助人，若有同學(xué)向他請教，他會毫無保留地分享自己的所學(xué)所知，帶動大家一同進步。努力，當(dāng)然不會被辜負。他得到了老師和同學(xué)們的一致好評，被老師和同學(xué)們推薦為2022秋行政管理班的班長，榮獲2022年度九江開放大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽稱號。
左金林——吉安開放大學(xué)22春行政管理?？?nbsp;
他從1999年開始從事輔警工作，年近50了，由于種種原因，沒有讀過純粹意義上的大學(xué)。盡管已經(jīng)工作二十多年了，但想讀大學(xué)的念頭還沒斷掉。偶然，在朋友那了解到自已符合國家開放大學(xué)招生要求后，他毅然選擇報名，成為了國家開放大學(xué)江西分部吉安開放大學(xué)的一員。
在開放大學(xué)的學(xué)習(xí)，讓他認識到開放教育的特色，真實感受到在線學(xué)習(xí)的魅力。他可以邊工作邊學(xué)習(xí)，通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)提高工作水平，并獲得了更多的知識和技能，讓他在以后工作中變得更加自信，也結(jié)識了一批良師益友。通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，他相信，“人這一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會不斷發(fā)展進步”。相信通過學(xué)習(xí)他能夠在以后的生活中活得更加出彩。
方麗君——上饒開放大學(xué)22春公共事業(yè)管理本科
“活到老，學(xué)到老”。在2022年春，已過不惑之年的他，帶著夢寐以求的愿望——圓本科夢，走進了上饒開放大學(xué)廣信區(qū)開放學(xué)院的大門，報讀了公共事業(yè)管理本科專業(yè)。再次踏進校門，他感覺自己仿佛又回到了學(xué)生時代，博學(xué)的老師，和諧的班級氛圍，給他的生活平添了額外的風(fēng)采。
作為一名開放教育學(xué)生，他非常喜歡這種開放式教育的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)，大大提升了自己的能力，把課堂上所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中去，提高了他的工作效率與業(yè)務(wù)水平。在校學(xué)習(xí)期間還結(jié)識了很多同學(xué)，與他們交流讓他受益匪淺，學(xué)到了許多課堂以外的知識和經(jīng)驗。人生是一個不斷探索嘗試的過程，只有在探索中才能不斷提高自己，學(xué)習(xí)又何嘗不是?他想依心而行，有目標(biāo)、有夢想，積極向上，用陽光心態(tài)對待生活、學(xué)習(xí)、工作中的每一天。
李香華——萍鄉(xiāng)開放大學(xué)2022秋農(nóng)村行政管理?？?/span>
她是萍鄉(xiāng)開放大學(xué)2022年秋“兩委”行政管理?？频膶W(xué)生，是一名在基層工作近二十年的村干部。之所以選擇來到萍鄉(xiāng)開放大學(xué)求學(xué)，是為了扎實學(xué)習(xí)理論知識，不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)，提升工作能力和工作效能服務(wù)，更好的在本職崗位上履職盡責(zé)、發(fā)光發(fā)熱，盡力為解決群眾的急難愁盼問題而貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)之路并不平坦，但它卻是一個充實自我的過程。在萍鄉(xiāng)開放大學(xué)學(xué)習(xí)的這段時間里，她深深感受到了老師們的熱情指導(dǎo)和同學(xué)們的互助支持。就讀期間，萍鄉(xiāng)開放大學(xué)的老師注重理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)她們認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并通過案例分析、團隊項目及實踐課程來培養(yǎng)她們的綜合能力。學(xué)校還開設(shè)了豐富多樣的培訓(xùn)課程和專題交流活動，讓學(xué)生擁有更廣闊的學(xué)習(xí)平臺。她深知只有不斷強化思維能力，才能把握全局站得高，分析問題研得深，落實工作抓得準(zhǔn)。
在未來，她希望能將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的管理能力，在“兩委”工作中作出積極的貢獻。她相信，在萍鄉(xiāng)開放大學(xué)這個大家庭的支持和幫助下，她能為美麗的萍鄉(xiāng)貢獻一份自己的力量。（供稿：各設(shè)區(qū)市開放大學(xué) 編輯：梅蓮 責(zé)編：張睿）
