習(xí)近平總書記再次考察江西的重要講話精神高屋建瓴、思想深邃，內(nèi)涵豐富、飽含深情，給我們指方向、明路徑、交任務(wù)、提要求，深刻回答了新時(shí)代新征程江西發(fā)展一系列全局性、根本性、戰(zhàn)略性的重大問題，是做好江西和學(xué)校一切工作的總方針總綱領(lǐng)總遵循。省委書記尹弘要求廣大黨員干部“全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)”。在此，我將分別從全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)角度談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、全面系統(tǒng)學(xué)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)講話精神
習(xí)近平總書記相關(guān)講話精神相互聯(lián)系、一脈相承。為準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記本次視察江西講話精神，我們要結(jié)合習(xí)近平總書記此前相關(guān)講話精神，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。具體而言，需要做到“三個(gè)結(jié)合”。
一要結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育講話精神，進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記一直非常重視高等教育的重要價(jià)值。黨的二十大報(bào)告指出：教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，承擔(dān)著為黨育人、為國育才的重任。2023年9月16日，習(xí)近平在《求是》雜志發(fā)文《扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)》強(qiáng)調(diào)，“縱觀人類歷史，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。世界強(qiáng)國無一不是教育強(qiáng)國，教育始終是強(qiáng)國興起的關(guān)鍵因素。”有鑒于此，習(xí)近平總書記視察江西強(qiáng)調(diào)，“立足江西的特色和優(yōu)勢(shì)，著眼高質(zhì)量發(fā)展、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展等新要求”，為江西高等教育指方向、明路徑、交任務(wù)、提要求。
二要結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育講話精神，進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在全面建設(shè)現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。”職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。“加快戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，積極部署未來產(chǎn)業(yè)，努力構(gòu)建體現(xiàn)江西特色和優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。”習(xí)近平總書記的講話鮮明賦予了江西職業(yè)教育發(fā)展新的戰(zhàn)略定位，為加快推動(dòng)江西職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向。立足崗位埋頭苦干，勇挑重?fù)?dān)把握機(jī)遇，始終堅(jiān)持貫徹國家職業(yè)教育改革新發(fā)展理念，緊緊圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求授業(yè)育人，努力培養(yǎng)滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、具有專業(yè)特色的高素質(zhì)技術(shù)技能人才和大國工匠，助力學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，成為綜合性、特色化、高水平、開放融合式的現(xiàn)代高等職業(yè)學(xué)校。
三要結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于終身教育的講話精神，進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，不斷提高國民受教育程度，全面提升人力資源開發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”要堅(jiān)定不移實(shí)施開放教育“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略，狠抓能力建設(shè)，積極貫徹落實(shí)人口老齡化國家戰(zhàn)略，推動(dòng)國家老年大學(xué)體系在江西落地，擴(kuò)大終身教育資源供給與服務(wù)，找準(zhǔn)差異化、錯(cuò)位化、特色化發(fā)展新賽道。
二、深入思考學(xué)，深刻把握講話精神
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察江西的重要講話，我個(gè)人體會(huì)較深的有幾個(gè)思考：
一是以“三個(gè)要求”作為發(fā)展要求：走在前，勇爭先，善作為。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，江西聯(lián)通東西、承接南北、通江達(dá)海，多個(gè)國家重大戰(zhàn)略疊加。要深化對(duì)內(nèi)對(duì)外開放，以開放促發(fā)展，打造內(nèi)陸地區(qū)改革開放高地，主動(dòng)服務(wù)和融入新發(fā)展格局。鑒于此，江西發(fā)展要“走在前，勇爭先，善作為”。
二是以“三個(gè)發(fā)展”作為發(fā)展路徑：高質(zhì)量發(fā)展，低碳發(fā)展，綠色發(fā)展。新形勢(shì)下，江西發(fā)展不能照搬其他兄弟省份的發(fā)展模式，要結(jié)合江西優(yōu)勢(shì)資源，積極探索高質(zhì)量發(fā)展，低碳發(fā)展，綠色發(fā)展。比如，創(chuàng)新發(fā)展江西旅游、前瞻性布局VR產(chǎn)業(yè)等。
三是以“三大高地”作為發(fā)展目標(biāo)：打造革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展高地、打造內(nèi)陸地區(qū)改革開放高地、打造國家生態(tài)文明建設(shè)高地。比如，如何打造國家生態(tài)文明建設(shè)高地，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)修復(fù)，積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。簡言之，以“三大高地”作為江西發(fā)展目標(biāo)。
四是以“三個(gè)精神”作為內(nèi)在動(dòng)力：蘇區(qū)精神，井岡山精神，長征精神。江西發(fā)展擁有豐厚的精神動(dòng)力，以“三個(gè)精神”作為推動(dòng)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，這是我們獨(dú)有優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富。
習(xí)近平總書記的重要講話給我們指方向、明路徑、交任務(wù)、提要求，深刻回答了新時(shí)代新征程江西發(fā)展一系列全局性、根本性、戰(zhàn)略性的重大問題。
三、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，狠抓落實(shí)講話精神
堅(jiān)持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)，也是我們黨重要的思想方法和工作方法。把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際，緊盯影響和制約我校高質(zhì)量發(fā)展的問題短板及其根源，開展靶向治療，不斷提高推動(dòng)我校高質(zhì)量發(fā)展的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。聯(lián)系我分管的工作，我想至少在今后的學(xué)習(xí)工作過程中會(huì)牢固堅(jiān)持三個(gè)清醒。
一是始終堅(jiān)持以生為本的認(rèn)識(shí)清醒。緊盯服務(wù)江西地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，圍繞立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生規(guī)范管理到高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)變，目光要在“江西地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求”“技能報(bào)國”“職業(yè)學(xué)生特征”等中來回穿梭，秉持職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的理念，遵循德技并重、融合融通、價(jià)值顯著的原則，加快完成學(xué)生管理工作規(guī)范進(jìn)程，始終以學(xué)生成長成才為目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。比如，在學(xué)生管理服務(wù)方面，嚴(yán)格落實(shí)晚值班、晚查寢制度，加強(qiáng)全方位聯(lián)動(dòng)監(jiān)督，形成整體防護(hù)體系；利用各類措施和開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在課余時(shí)間主動(dòng)走出宿舍門、多入圖書館、常進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、上好晚自習(xí)，切實(shí)用工作成效體現(xiàn)忠誠忠心，用發(fā)展成果體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯開大學(xué)工人的擔(dān)當(dāng)。
二是始終堅(jiān)持做好就業(yè)是最大的民生的認(rèn)識(shí)清醒。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，著力穩(wěn)崗擴(kuò)崗，切實(shí)做好重點(diǎn)群體就業(yè)工作?！本蜆I(yè)始終是最大的民生，要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的講話精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，做細(xì)做實(shí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。我們不僅是全省唯一一所有條件實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代傳播技術(shù)+名師名教”的高職院校，還是唯一一所致力于培養(yǎng)“既有工的技能，又有商的頭腦”的“工商融通”型復(fù)合人才的高職院校。我們要擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、端正導(dǎo)向、關(guān)口前移，完善構(gòu)建就業(yè)工作體系，加強(qiáng)就業(yè)育人作用，幫扶就業(yè)困難學(xué)生，健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，打好提升就業(yè)質(zhì)量的“組合拳”，加快構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)生就業(yè)工作新格局。
三是始終堅(jiān)持保安全穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)識(shí)清醒。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)和平安中國建設(shè)的重要指示精神，圍繞強(qiáng)化校園安全責(zé)任、防范安全風(fēng)險(xiǎn)隱患、提升師生安全意識(shí)和素養(yǎng)等方面，以“三個(gè)加強(qiáng)”不斷完善安全工作體制機(jī)制，積極推進(jìn)校園安全治理。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)校園安全責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”工作要求，將校園安全工作作為重要議題。加強(qiáng)專項(xiàng)治理，嚴(yán)防各類安全隱患。建立健全重大決策和重大事項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、值班備勤和信息報(bào)送等多項(xiàng)制度。從人員、經(jīng)費(fèi)等方面給予充分保障，嚴(yán)防各類風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)安全教育，提升安全防范意識(shí)。面向全體師生，持續(xù)強(qiáng)化國家安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全等重點(diǎn)領(lǐng)域宣傳教育。結(jié)合國家安全教育日和國家“安全生產(chǎn)月”等相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展消防技能實(shí)操實(shí)訓(xùn)、反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、防不良校園貸等主題安全宣傳教育活動(dòng)，幫助學(xué)生提升安全防范意識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)、自救互救能力，為努力建設(shè)防范能力優(yōu)、管理秩序好、服務(wù)效率高的平安校園而持續(xù)努力。（黨委委員、副校長 徐光兵）