9月9日，習(xí)近平總書記致信參加全國優(yōu)秀教師代表座談會的與會教師代表，強(qiáng)調(diào)：“新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)”。習(xí)近平總書記關(guān)于“大力弘揚(yáng)教育家精神”論述內(nèi)涵豐富，作為一名開放大學(xué)的教育工作者，通過學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會：

一、為黨育人，忠誠事業(yè)

教育家精神體現(xiàn)在心有大我，至誠愛國的理想信念上，作為一名開放大學(xué)的教育工作者，要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨對教育工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)地位，始終把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)的各個(gè)方面，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，以培養(yǎng)具有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，成為新時(shí)代的“大先生”。

二、追求真理，勇于創(chuàng)新

教育家精神體現(xiàn)在勤學(xué)篤行，求實(shí)創(chuàng)新的躬耕態(tài)度上。作為開放大學(xué)的教育工作者要成為新時(shí)代的“大先生”，在學(xué)習(xí)過程中，要勇于創(chuàng)新，追求真理，要具備嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，有挑戰(zhàn)自我的勇氣，有關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的愛心，有創(chuàng)新教學(xué)方法和手段的決心，做好開放教育、職業(yè)教育、終身教育的融合發(fā)展，在拓寬校企合作、校校合作新思路上，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。

三、立德樹人，德育為先

教育家精神體現(xiàn)在啟智潤心，因材施教的育人智慧上。在對每一個(gè)學(xué)生的尊重和理解上，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，有自己的興趣和夢想，作為開放大學(xué)的教育工作者要成為新時(shí)代“大先生”，就應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，關(guān)注他們的需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們克服自己的不足。在教學(xué)過程中，要因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、勤奮敬業(yè)、以身作則

教育家精神體現(xiàn)在言為士則，行為世范的道德情操上。作為開放大學(xué)的教育工作者，要成為新時(shí)代“大先生”，就應(yīng)該具備高度的敬業(yè)精神，勤奮工作，追求卓越；要以身作則，用自己的言行影響學(xué)生，做他們的榜樣；要做到誠實(shí)守信，公正公平，勤奮努力，樂于助人，這樣才能贏得學(xué)生的尊重和信任；要用樂教愛生、敢于奉獻(xiàn)的仁愛之心，引導(dǎo)他們走向正確的人生道路；要胸懷天下、以文化人的弘道追求，把個(gè)人的事業(yè)追求融入到國家的教育事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國而努力奮斗。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“大力弘揚(yáng)教育家精神”的豐富內(nèi)涵，自覺踐行“為黨育人、為國育才”初心使命，努力做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為中心”的育人理念，成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的引路人，用大愛書寫教育人生，為辦好人民滿意的開大做出更多的貢獻(xiàn)，為國家的繁榮富強(qiáng)、民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。（智能技術(shù)學(xué)院黨委書記 張世麒）