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【地市動態(tài)】以“研”促教共成長,凝心聚力強思政——記萍鄉(xiāng)開放大學專業(yè)教學團隊教研活動

時間:2022-05-19瀏覽:1077設置

教研活動是教師成長進步的“扶手”,是教學質量提高的“助推器”有效的教研活動能促進教師專業(yè)成長,促進教學質量的提。為進一步加強教師交流、合作、互補,提升教學水平,促進專業(yè)建設,全面提高教育教學質量,萍鄉(xiāng)開放大學“貨真價實”的教研活動如火如荼地進行著……

專業(yè)教學團隊教研活動打響“第一槍”近日,萍鄉(xiāng)開大全體教師開展教學團隊教育教研活動相互學習、共同提高以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。黨委副書記、校長宋福堅黨委書記榮炳根現(xiàn)場指導。

活動就本學期教學團隊工作計劃教研活動具體落實進行了全面詳細解讀。在交流研討環(huán)節(jié),與會老師紛紛表示課前備課極為重要,而集體備課更能實現(xiàn)資源共享,進而凝聚高效課堂精品。集體備課,從大的方面來說,是“家門口的院?!?,是唾手可得的繼續(xù)教育,是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的一種重要形式,從小的方面說,是對自身課堂“靜悄悄的革命”,是實施課堂教研的重要途徑。相信通過老師之間的思想碰撞,一定能產(chǎn)生智慧的火花,從而達到課堂質量的提升。

“以賽促教,以教促學”,提高教師的業(yè)務素質,也是本次研討會上研究的重中之重。榮炳根指出,教師要走出舒適圈,不能安于現(xiàn)狀,既要“學”也要“習”。年輕教師要敢于展示自己,敢于互相評課。思維的火花碰撞,可以使教師在前進的道路上多一些理性與深沉的思考,能讓課堂教學走向更加完美。

宋福堅強調教師要不斷提高自身學科素養(yǎng),要如切如磋、如琢如磨,立足課堂、夯實教研。就學校如何推進教學教研出了具體規(guī)劃:加強教師隊伍建設,扎實進行課堂教學;積極開展聽課、評課,以賽促教以賽促學;深化課題研究,引領教育成長。

課程思政研討會效果顯著為深化“課程思政”教學改革,更好地推進“課程思政”建設工作,落實立德樹人根本任務,萍鄉(xiāng)開大專項開展“課程思政”專題研討會。

研討會上,老師們積極發(fā)言,交流探討了在專業(yè)課程中融入思政的方式方法和心得體會。教師們表示,不同的課程雖然其課程思政的內(nèi)容、方法、模式各不相同,但是核心內(nèi)容只有一個,就是將科學方法、科學精神以及愛國情懷融入到專業(yè)課程中。專業(yè)課程是“本”,課程思政為“用”,要引導學生把馬克思主義立場觀點方法與課程內(nèi)容相結合,使學生不斷提高正確認識問題、分析問題和解決問題的能力。教師要將專業(yè)知識傳授與思想政治教育有機融合,發(fā)揮課堂教學主渠道作用,既要給予學生嚴格的學科基礎學習,又要融入課程思政,實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造“三位一體”,達到潤物細無聲的效果。

此次專題研討會是萍鄉(xiāng)開大推動“課程思政”建設的一次實踐性舉措。接下來,該校將探索以“課程思政”為載體,進一步提升教師課程思政建設的意識和能力,扎實推進思政課程和課程思政同向同行,聯(lián)通教學課堂、科研課堂、社會課堂,“五育并舉”提升人才培養(yǎng)質量,全面落實立德樹人根本任務,為黨和國家人才培養(yǎng)作出應有貢獻供稿:萍鄉(xiāng)開大 編輯: 徐星星 責編:王松華)

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