為深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話精神，推動我省大中小學思想政治課一體化建設水平的全面提升，6月2日至3日，根據(jù)統(tǒng)一部署，鄧文君率江西大中小學思想政治課一體化建設工作專項調(diào)研組，深入景德鎮(zhèn)地區(qū)教育局機關、部分高校和中小學校，廣聽納言增進交流，并召開了兩場座談會。

座談會圍繞“思政課程目標、課程設置和課程內(nèi)容一體化”“教學教材體系、教學資源平臺、教學形式（線上課程教學、社會實踐、“四史”宣傳教育）一體化”“教學教研、備課協(xié)作、教研成果共享、課程思政和中小學學科德育一體化”“隊伍建設、隊伍配備、后備人才、學段教師、團隊建設一體化”四個方面進行探討交流。景德鎮(zhèn)部分高校分管校領導、思想政治工作部門負責同志、輔導員和思政課優(yōu)秀教師代表共計40余人參加了座談會。

在景德鎮(zhèn)市教育局會議室，來自景德鎮(zhèn)二中的胡祖堅老師，結(jié)合自身擔任初高中兩個階段的思政課教學，提出了初高中階段思政課教學無縫鏈接結(jié)合點；來自景德鎮(zhèn)市教研所的謝紅英所長，創(chuàng)造性地提出了把經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)建設五位一體全面融入大高中小學思政課建設之中，按照四個階段即：小學階段重在啟蒙道德情感、初中階段重在打牢思想基礎、高中階段重在提升政治素養(yǎng)、大學階段重在增強使命擔當方面進行整體規(guī)劃的良好建議。與會者一致認為，四個階段要由淺入深，逐步深化，逐步增強青少年學生對黨和社會主義事業(yè)的熱愛，不斷增強情感認同、思想認同、政治認識，從而自覺成為社會主義建設者和接班人。

在高校分管校領導、宣傳部長和市局教研專家座談會上，來自景德鎮(zhèn)學院、景德鎮(zhèn)陶瓷學院、景德鎮(zhèn)陶瓷工藝美院的馬列專家、宣傳部長、二中十六中思政老師一起就高中階段與大學階段的思政課教學如何更好地銜接結(jié)合、思政教材建設、課程目標設計、教學方法方面展開了交流討論。

在認真聽取多方意見與建議的基礎上，專項調(diào)研組組長、球王會體育黨委副書記鄧文君同志提出了相關要求。他對市局領導、高校領導和中小學思政老師對一體化工作的大力支持配合表示感謝。同時明確高校與高初中小學具體負責人，按照3358（三所高校、三所高中、5所初中、8所小學）選定試點學校，以“五位一體”為載體，分學段組織集體備課、試講試教、各學段鏈條式無縫對接等方面提出具體措施與要求。

鄧文君表示，育人之本，在于立德鑄魂。在大中小學循序漸進、螺旋式上升，把“五位一體”全面融入思政課教程，引導學生立德成人、立志成才，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀有重要現(xiàn)實指導意義。高校、市局兩級負責人要精心安排、科學組織好，爭取在6月底探索出一條符合學生成長規(guī)律、教育教學規(guī)律和思政課建設規(guī)律的新路子出來，為黨的百年華誕獻禮。（文字/圖片：王松華 責任編輯：張睿）